杭州市城乡教育公平问题调查报告

构建和谐社会应高度重视教育公平问题。教育公平是社会公平的基础，也是和谐社会的基石。“和谐教育”是和谐社会的基础和起点，是和谐社会的重要组成内容。教育公平包括两个方面，教育权利的平等和教育机会的均等。教育权利平等的理念是政治、经济领域的平等权利在教育领域的延伸，是最基本的人权；而教育公平的核心则是“教育机会均等”，即入学机会均等，进入不同教育渠道的机会均等，取得学业成功的机会均等，它更多是一种起点的公平。     

对实现经济社会发展中机会均等问题的思考

机会均等是社会公平的标志,是任何政府解决经济发展问题和社会问题的根本途径.然而我国经济发展不平衡,社会保障体系不完善,劳动力价格双轨制等原因造成机会非均等问题凸显.因此,积极实施机会均等和充分就业政策,进一步完善社会保障体系建设,强化税收调节功能和财政转移支付力度,继续深入实施区域发展总体战略,加快政府职能转变,提高管理效率等措施实现机会均等,确保经济社会健康发展.     

商业的下一个金矿

大数据时代为创业者们带来了机会均等,这不仅在美国,在中国同样受用。马云退休了吗?否。他又有了新的工作,出任深圳菜鸟网络科技有限公司董事长,力图千亿打造大数据图景下的大物流网络。事实是,如同上世纪的石油和矿山,大数据正在成为新世纪最重要的资产。当"大数据"成为业界新的热点之时,在这一领域有着深入研究的维克托·迈尔·舍恩伯格和肯尼斯·库克耶于近日出版了其新作《大数据     

从斗地主看股市投资

春节打牌就是图个乐呵,主要是斗地主和保皇,保皇是山东的玩法,大家轮流坐庄,机会均等.玩儿归玩儿,可热闹过后,从自己玩扑克的心态中也总结出了一些投资上的预期管理方法,发现了斗地主和投资之间也有异曲同工之处.就像很多人把斗地主、打麻将这些娱乐活动与投资股票比拟在一起,除了心态上的类似,还能给我们的启示是:投资要赢,首先要保证不输,选取大概率事件参与是重要的基础.     

论包容性增长及其政策选择

包容性增长是2007年由亚洲开发银行首次提出的概念,它的形成是国际经济学界对发展理论认识不断深化的结果.目前国内经济学界不同学者对包容性增长概念有着不同的解释,主要是因为他们研究角度各有不同、关注的对象各有侧重.包容性增长彰显的是民本情怀,弘扬的是社会包客,追求的是社会和谐.从我国的国情出发,要实现包客性增长,必须将发展政策的着力点放在经济社会发展协调化上,将就业政策的着力点放在参与机会平等化上,将公共政策的着力点放在公共服务均等化上,将分配政策的着力点放在收入分配合理化上,将对外政策尤其是对外经济政策的着力点放在互利共赢上.     

公平、效率与政策选择

效率与公平是社会经济运行中的一对永恒矛盾。为了顺利构建和谐社会,在贯彻效率优先,兼顾公平原则的同时,应当从保障公民的基本权利、机会均等和享受基本福利权利来更加重视社会公平。     

广州机会

机会均等比率高于其他城市 真正开始在广州生活,对于钟清声而言,应该从2001年算起。那一年,因为和几个朋友开了一家小规模的公关公司,他把主战场从深圳移到了广州。     

美国主流文化价值观视角下的中国文化

从美国主流价值观的视角来探讨中美两国在主流价值观上的异同;从个人自由与独立、机会均等与竞争和对物质财富的追求与勤奋工作这些美国主流价值观的视点对中国相应的文化作了对比,从家庭、历史、信仰和社会生活等方面进行了探讨。除了传统的价值观对比外,尽量探讨了现代社会价值观的对比。     

关于美国教育中的教育机会均等案例研究

种族歧视在美国社会由来已久,经过《独立宣言》、"隔离但平等"原则的确立,直至1954年的布朗案确立"平等保护原则"后,加之保护性立法的增加黑人权利得到了很大程度的保护。而在1978年的巴基案才发现对少数族裔的倾斜是否也造成了对少数白人的逆向歧视。本文将从时间发展上论述这一转变的发生契机,通过几个关键性的教育种族歧视的案例来追溯这种转变的源头。     

代际传递效应与教育机会均等——理论基础与研究现状分析

关于代际传递效应并没有形成系统的理论,但是社会学、经济学、政治学等领域都对该问题有相关研究。代际传递对教育机会均等的影响是一个非常有意义的研究主题。通过对国内外相关理论解释以及研究现状进行梳理,分析代际传递效应对高等教育机会的获得究竟有什么样的作用,有利于拓展教育公平的研究视角,促进对代际公平的研究。