原子核外电子排布双语教学探索

为有效提高双语教学效果,教学过程中采用板书和多媒体相结合的教学方法。本文以原子核外电子排布的教学为例,阐述传统板书与多媒体相结合在无机化学双语教学过程中的应用。     

运用“情·知”教学理论 构建高效课堂的“四美”

运用情知教学理论，即“知、情、意”三方面的统一的教育，构建高效课堂是本文论述的重点。     

论教师板书设计的要求

板书是教师教学中的重要组成部分，是教师对课文理解程度的反映，是教师语文艺术的书写形式，新颖别致的板书可以引起学生浓厚的学习兴趣。好的板书能提炼出一堂课的精华所在，可以配合教学突出重点，加强印象，增强效果。因此有经验的教师都非常重视课堂板书，把它看成开拓学生思路，帮助学生记忆和巩固知识的重要措施和有力工具。教师板书设计的要求有哪些呢？     

让板书回归语文课堂

记得，板书作为小学语文课堂教学中一种主要的教学媒体，教师们热哀于板书艺术的研究与追求，几乎达到“‘板’不惊人死不休”的地步，也确实让我们欣赏到一幅幅精妙绝伦的板书：或删繁就简，条目清楚：或图文并茂，生动有趣：或新奇亮丽，别具一格；或益智启思，画龙点睛……成为小学语文课堂亮丽的风景。而今，随着现代化教学手段的使用、多媒体课件的设计和课程资源拓展，板书不知不觉中被边缘化，曾经的“风景”不在!     

浅谈多媒体在教学中的运用

多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,能产生生动活泼的效果,非常适合人的思维和记忆规律,大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受,这不但有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力,激发学生自主学习的积极性,而且能大大地减轻教师板书的工作量,提高了教学效率。虽然多媒体教学与众多其他教学手段相比有着独特的优点,但如果实施手段不当,则会适得其反,产生不良效果。     

浅谈板书在英语课堂的作用

板书是一门艺术，是对教学内謇最直观的反映。辅好板书。有利于集中学生的注意力，激发学习兴趣．有利于学生掌握课文的重点和难点。有利于学生对知识的理解和掌握。     

谈高校音乐教师的能力结构

音乐教育要面向世界，面向未来，就应该有一个能够适应教育发展的师资队伍。这是关键所在，那么一名音乐教师能否在新形式下具有较强的适应性，很大程度上取决于他自身的专业能力如何，直接关系到学生学习和掌握知识的价值。     

在数学教学中板书的运用

数学课堂教学是一门综合艺术,而数学教学板书的设计至关重要,一节好课自然离不开构思完美的精妙板书。本文主要阐述了数学教学中板书的调控功能、导向作用、分析综合价值、识记作用和美育效果等问题。