全面发展打基础 发挥特长育人才——讷河实验学校创建“书香校园”活动纪实

讷河实验学校创建于1990年，是一所九年一贯制学校，这个学校始终把“全面发展打基础、发挥特长育人才”作为历届领导0轻定不移的办学指导思想，特别是2002年实验学校被作为“省级课改实验区点校”后，有着丰富教学实践经验的校长李绍元陷入了深思：实施“二个转变”，不断推进课改实验，这都是在教帅的指导和带领下进行的，因而教师是关键，     

高校校园精神文化建设析论

文章从校园精神文化的内涵和特点入手,着重分析了建设高校校园精神文化需要处理好传统与现代、虚拟与现实等方面的关系,并提出要努力采取多项措施,切实建设好高校校园精神文化,为社会提供合格的人才。     

校园生态化建设的探索与研究

随着社会的发展和进步,我国高等教育有了跨越式发展,校园建设成为学校的重要内容和硬件支撑,校园生态建设也越来越被重视,并在学校的校园建设中起到举足轻重的作用。     

基于互联网女大学生裸贷行为分析及风险控制研究

随着互联网技术的发展,大学生可以借助网络获取各种资源。在获取资源的同时也伴随着金融、安全和隐私等方面的风险。越来越多的女大学生因经济水平与生活追求的不平衡,走上了极端的校园贷。本研究通过各方问卷调查及数据分析,查阅近年相关网贷案件,分析女大学生在互联网发达的情况下,为何走入"裸贷"的歧途,并对该种行为提出相关的风险控制、防范措施。     

创品牌学校 建和谐校园

七台河市第五小学坐落在市桃山区景色怡人、风光秀丽的桃山脚下。创建于1980年，二十六年来，在市委、市政府的关怀下，在教育局的正确带领下，经几代人的励精图治，由一所当初只有三个教学班，900多平方米的小学发展成一所七台河市的品牌学校。目前，学校占地面积18800平方米，建筑面积9870平方米，拥有46个教学班，2700多名学生，114名教师。其中，中学高级教师5人，省级骨干教师6人，市级骨干教师10人，市级学科带头人1人，国家级师德标兵1人，省级以上教学能手15人。     

构建和谐校园与加强思想沟通

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求。构建和谐校园,关键是要形成和谐的校园人际关系,创建有利于学生成长、教师发展的环境和氛围,实现人的和谐发展和学校的可持续发展。这就需要在依法治校,建立规范、顺畅、高效管理机制的基础上,加强系部、群体和个人之间的思想沟通,充分发挥思想政治工作在构建和谐校园中的重要作用。     

大学城，还是“围城”？

如果规划不当、缺乏协调,那么“大学城”就有可能变成“围城”。     

校园一卡通最新解决方案

目前，校园“一卡通”在我国各个学校的应用主要还是处于试点和探索阶段，由于校园“一卡通”具有存储量大，数据保密性好、抗干扰能力强、存储可靠、读卡设备简单、操作速度快、脱机工作能力强等优点，使“一卡通”受到了学校的关注。