如何提升“跟岗研修”的实效性

“国培计划”的跟岗研修项目实行以来,深得教育界尤其是农村中小学校的极力推崇。跟岗研修是促进中小学教师自主成长的一种教师继续教育方式,它是以学校为单位,立足本职、本校进行教师培训。要提高跟岗研修的实效性,必须把“研”与“修”有机结合起来,强化教师主体地位,突出第一责任人的作用。     

商人“燃灯者”

公司人用生产商品的标准管理公益基金,高效、透明、开放,由此水到渠成将一间白墙绿漆冷冰冰的旧教室改造成一间色彩斑斓的多媒体教室要花多少钱和时间?硬件略高于6万元,平均15天。在完成项目申请、考察、审批后,一份由基金会统一采购,重达2.5吨,体积约6立方米的物资将由物流配送系统送达学校所在的县区,随物资一起到达的还有一份DI Y手册,除了坯墙布线、粉刷和安装地板,剩下的家具组装这些活儿学校的老师和学生完全可以根据手册自己动手干。     

新课改背景下高校教师校本专业发展

随着一批批经过新课改的普通高中毕业生进入高校继续接受高等教育,高校的教育教学方式也将发生改变。对照新课改对教师的基本要求,高校教师仍然存在一定的差距。因此,通过营造适于创新的学校文化、开展微格教学、开展各种形式的教学竞赛、开展教育教学研究、构建专业学习共同体等多种校本专业发展途径,促进高校教师的专业成长是当前高校教师在职继续教育的重要方式。     

行动学习落地方案分享——陕西省地方电力(集团)有限公司综合金融服务方案

中国工商银行陕西分行营业部为了打造核心竞争力、确保可持续发展对人才的需要,于2014年与杭州金融研修学院合作成功举办了"百人计划"提升项目。其中,随着行动学习的分阶导入,"百人计划"提升班一组经过选题、行动学习、城镇会议等环节以及客户座谈、上门走访等多种形式确定了小组综合金融服务方案整体目标及方案实施阶段,并予以落地实施,取得了良好成果。     

浅谈编写《就业指导》校本教材的几点探索

编写这本校本教材,立足于中职生的实际情况,体现以就业为导向的职业教育理念,共分为六个章节,第一章是《中职生就业形势与相关政策》,第二章是《职业与行业》,第三章是《正确认识企业》,第四章是《中职生就业准备》,第五章是《求职面试技巧》,第六章是《开启成功路》,强调实用性,致力于提高中职生的职业素质、职业能力,从而顺利实现就业.     

浅谈如何开发校本教材开展仿真会计实训

目前,职业学校专业教材配套开发方面不能适应形势发展要求,尤其是会计专业实习实训教材滞后,这给教学带来许多困难。本文将结合我校实际,探讨如何开发校本教材来开展仿真会计实训,从而提高学生的学习兴趣和增强会计实训的效果。     

《高职旅游管理专业综合训练》校本课程开发探讨

本课程在对高职旅游管理专业职业能力深度分析的基础上,探讨在学生学完所有的知识点、技能点、素质点之后,再做进一步归纳性综合训练与提升,并基于工作过程进行递进课程开发、设计与教学,摸索了一条高职专业提升学生持续发展能力的新路子。     

校企合作模式下烹饪专业教材开发与研究

现阶段在我国社会快速发展和进步的过程中能够看出,社会中的经济和科技水平得到了良好的发展,也正是在这样的社会发展背景下,人们的物质生活得到了良好的提高,逐渐开始对教育工作给予关注和重视.校园是人才培养的摇篮,也是向社会输送可用人才的主要基地,良好的教育工作为社会的发展能够做出一定的贡献.而在职业院校中,中餐烹饪这一专业课...     

中注协举办会计师事务所品牌建设高级研修班

不久前,会计师事务所品牌建设高级研修班在黑龙江省举办。全国部分大型会计师事务所主要负责人、部分地方注协负责人参加研修班。中注协秘书长陈毓圭在讲话中指出,品牌是一个行业、一家机构、一款产品的品质、形象、文化、内涵、个性的集中体现,是市场竞争力的核心要素,是经济发展转型升级的基础环节。在注册会计师行业发展取得巨大成就、深化推进行业发展战略的新形势下,     

开展校本教研促进教师专业发展

开展校本教研是新课程改革的需要,本文从以下几方面进行了研究:一、校本教研产生的背景;三、校本教研的新型方式:教学叙事;二、教育教学叙事研究与教师专业发展。