校本管理初探

本文从历史主义出发,集中讨论了与校本管理有关的四个问题:校本管理的历史原因;校本管理的基本内涵;校本管理的主要模式;校本管理的主要优点.文章同时指出,校本管理是在特定历史条件下,西方社会为适应其特定社会文化和教育制度发展的产物,其有效性如何,是否适应我国目前的教育体制和社会体制,还是一个需要认真探讨的问题.     

中注协举办会计师事务所品牌建设高级研修班

2011年8月17-19日,会计师事务所品牌建设高级研修班在黑龙江省牡丹江市举办。全国部分大型会计师事务所主要负责人、部门地方注协负责人参加研修班。研修班邀请国际知名品牌专家主讲。中注协副会长兼秘书长陈毓圭出席开班式并讲话,黑龙江省财政厅副巡视员于宏出席开班式并致词,黑龙江省注协会长张永革出席了开班式。中注协党委专职副书记梁立群主持研修班。研修班围绕认知品牌理念、形成品牌共识、     

北京天雅大厦喜事连连

近来,北京雅宝路天雅大厦佳音频传,喜事连连。3月18日,天雅大厦B层新装开业暨揭幕仪式正式拉开序幕。3月24日,"北京大学工商管理(EMBA)天雅总裁高级研修班(第一期)"结业典     

中注协举办会计师事务所品牌建设高级研修班

不久前,会计师事务所品牌建设高级研修班在黑龙江省举办。全国部分大型会计师事务所主要负责人、部分地方注协负责人参加研修班。中注协秘书长陈毓圭在讲话中指出,品牌是一个行业、一家机构、一款产品的品质、形象、文化、内涵、个性的集中体现,是市场竞争力的核心要素,是经济发展转型升级的基础环节。在注册会计师行业发展取得巨大成就、深化推进行业发展战略的新形势下,     

对高校师资校本培训模式的理性思考

师资队伍建设是实现高校发展目标的根本保证,而师资培训工作又是师资队伍建设的一项永恒课题.积极开展校本培训是完善我国高校教师在职培训体系,提高师资培训效率的有效途径.在校本培训中要选择适当的模式,激发教师的参与热情,建立校本培训保障体系,使教师通过校本培训真正提高水平.     

新时期师德建设的实践与思考

对于教师工作，有一个非常通俗而又准确的说法：“教师吃的是良心饭。”其实“良心”并不是一个简单的不确定的概念，它是教师所具备的价值观和全部行为规范的总和。马克思是这样论述“良心”的：“良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。”从这个观点出发，师德建设就是塑造教师灵魂的过程，它关注的是教师的思想、态度、生活方式和工作能力。这对推进素质教育，培养适应社会发展需要的人才有着十分重要的作用。     

乡宁职中努力建特色品牌职校

乡宁县职业中学扎扎实实抓管理，勤勤恳恳提质量，在日常的教学管理工作中，练就了一套过硬的教学本领，尤其是2005—2006学年中，出现“六新”的可喜局面。即两考成绩再创新纪录；教学管理收获新经验；校本教研实现新突破；第二课堂呈现新气象；后勤教辅出现新变化；安全卫生取得新成绩。提升了学校的品牌知名度。     

校本课程开发的历史与现状分析

文章通过对校本课程产生的历史背景及其在不同体制国家开发的历史与现状进行分析 ,理清校本课程的发展脉络 ,为在我国实施校本课程开发提供历史参考     

让文化成为发展驱动力——长春金融研修学院文化建设纪实

文化是发展的导航,文化是可传承的灵魂。工行长春金融研修学院在全行“工于至诚行以致远”企业文化核心价值观的指导下,紧紧围绕“人才兴行人才强行”战略,以文化建设为引领,全面推进教育培训各项事业的持续健康发展。“管理——关乎健全的体制,服务——关乎高效的传承,责任——关乎社会的效应”,长春金融研修学院正是凭借着多年来对管理、服务和责任的执着坚守,为可持续发展奠定了更坚实的基础。     

软件企业参与校本课程开发的策略研究——基于“T型”人才培养

课程是专业理念的载体,但目前部分高校的课程并没有反映专业发展的需求,更无法满足区域性经济和社会发展的多元职业技能的需要。从培养"T"型人才技能出发,以软件专业为例探讨了校本开发的策略,力求促进课程体系、专业教学理念的改革,促进学生就业技能和未来可持续发展能力的提高。