探究基于民族文化的民族经济发展

进入21世纪以来,国家之间的竞争异常激烈,随着改革开放和市场经济的发展,人们对民族经济有了全新的认识。不同于其他的国家,我国的民族数量多达56个,每个民族都有自己的特色和文化个性,传统的经济发展方式过于死板,民族经济无法真正弘扬,也不利于国家的现代化建设。文化是民族经济的精神象征,民族文化与民族经济具有统一性和关联性,经济的发展与文化的传承联系的十分紧密,经济的发展又会反作用于文化。过去的民族经济思想过于单一,没有认识到民族文化在其中的作用,忽视了对文化的保护和传承,经济与文化的内涵无法统一在一起。针对这样的现象,我国的民族经济在实际发展过程中,必须强调文化的弘扬,通过充分开发民族文化资源,发挥出文化的影响力,构建出多样的特色文化,从而加快少数民族地区经济的发展,更好的促进国家持续进步。     

浅析新中国成立初党的民族工作成就及经验启示

新中国成立初期，党制定了一些列影响深远的民族政策，取得了民族工作的巨大成就，同时也积累许多经验，于当今的民族工作有一定参考价值。     

南方少数民族地区资源优势与低碳经济的结合研究

少数民族地区是指在一个地区内的人口以少数民族为主,在我国南方聚居着很多的少数民族,在这些少数民族地区,蕴含着丰富的资源优势,是其他地区无法比拟的。由于种种原因,导致少数民族地区的资源优势被破坏,生态环境变得越来越糟糕。为了保证南方少数民族地区的可持续发展,需要在充分认识自身资源优势的基础上,与低碳经济相结合,开发出具有特色的产业。     

论行动导向教学法在教学中的应用

行动导向教学法是职业教育的主导教学法,它强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业典型工作过程相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系,它能有效地补充传统教学法的不足,更加适应职业教育教学的要求。本文针对学生更加愿意参加动手操作的特点,在数控车加工课程中,合理使用行动导向教学法,较好的提升了学生的综合素质。     

高校思想政治教育与学生管理工作刍议

大学生的思想政治教育与管理是一项复杂的系统工程,必须正确认识二者间的辩证关系,科学地确定目标和内容,坚持齐抓共管。加强学生工作干部队伍建设,提高政治和业务素质。     

高校体育课学生学习力培养模式探究

高校体育课程的设置理念应基于学生学习力的培养和提升,科学合理的设计和强化休闲运动、竞技运动和健身运动课程教学,提高学生的体育兴趣,为树立终身体育意识夯实基础。     

高校学生党支部组织生活调查分析研究——以贵州G大学为例

党组织生活质量决定了党支部的战斗力与生命力。本文以贵州G大学学生党支部为例进行调研,对学生党支部组织生活现状进行分析,并提出改进建议以提高党组织生活质量,增强学生党支部的战斗堡垒作用。     

红色经典文化助推高校“三型”学生党支部建设的路径及启示

高校学生党支部作为党的基层组织的重要组成部分,与大学生关系最为密切。以上饶师范学院经济与管理学院的“红色经典阅读”为主体的读书活动为思想导航,构建“一站式支部活动模式”,积极提升高校学生党员学习能力、服务水平、创新意识,探索高校学习型、服务型、创新型“三型”学生党支部建设新模式。     

试论以“学生为中心”的大学英语“翻转课堂”模式探讨

本文介绍了"翻转课堂"的教学模式,针对目前高职院校大学英语教学的现状,通过对实施的必要性和可行性的分析,提出了模式设计、具体的方案和存在的问题。指出在大学英语教学中实施该模式的目的是使课堂重新焕发活力并真正提高学生的英语语言运用能力。最后,对"翻转课堂"教学模式的实施前景作了展望。