短信笑话——现代文学新样式

短信笑话在大量普通人群间发送和传看，似乎不登大雅之堂，低俗不堪，何足挂齿，但我以为，这却是我们需要正视的一种新的社会文学或文化现象，它可以让我们从中见出为我们的传统偏见所忽略的一些有意味的东西。从中可以了解近来文学中语言及其形式的变化，以及这种变化所揭示的社群情感等变化，短信笑话就不能不说是一个合适的分析对象。     

内退小插曲

窗外，豆粒大的雨像疯了似地砸着玻璃，发出噼里啪啦的声响，好象正在嘲笑着谁。     

晚周诸子之作莫能先也——《庄子》艺术粗论

庄子以整体象征、浪漫而荒诞的寓言言说,驰骋想象,自铸新词,运用典型与意象,在先秦诸子散文中独创新文体——自恣适己、仪态万方的“庄周体”。这显示了庄子文学意识的先觉、文学创造精神的崛起与文体的自觉。鲁迅称《庄子》一书“晚周诸子之作,莫能先也”,正是就其文学的发现与文体的创造及其在汉文学史的创造性贡献而言。     

南方文学的文化学透视

美国南方文化是美国文化中最独特、影响最大的一支，南方文化精神赖以生存的南方神话和南方文学以及南方文学所建立的南方传奇几百年来相互依存相互影响，形成了南方文化的区域特点。评述南方神话和南方文学各自的发展进程和相互影响关系，从文化学角度透视南方神话和南方文学相互影响关系及意义。     

现代商业社会的文学脉动

现代商业社会的历史语境对文学的规约是多方面的,它改造了文学的生存形态并促使文学走向世俗化。这对当代作家来说既是机遇,也是挑战。作家如能保持清醒的意识和适度的自由,并努力解除经济潮冲击所带来的焦虑,积极融入商业社会的生活主流．应该是能坦然地面对现实、驾驭变化的。     

运用微课实施开放性高校汉语言文学教学思考

随着现代信息技术的应用,微课作为一种新型的教育教学模式,被广泛运用于高校课堂教学中,既有利于激发学生学习的积极性与主动性,也有利于促进课堂教学效果的提升。在汉语言文学教学中运用微课开展课堂教学,有效提升汉语言文学教学工作的质量与效率,促使汉语言文学教学工作更加优质完成,帮助学生高质量开展汉语言文学的学习。深入分析运用微课实施开放性高校汉语言文学教学的现状,提出实践中面临的问题,探索运用微课实施开放性高校汉语言文学教学的策略。     

寻根文学中的色彩指向

八十年代兴起的寻根文学,立足于本民族的文化,力图以文学的形式挖掘到中华民族得以振兴的“根”。在进行找寻的过程中,通过对不同地域文化的探寻,展示了中华文化的丰富多彩性。对不同文化板块的挖掘,使寻根文学具有了鲜明的地域性,作品反映了不同地域不同的特色文化。在各个文化板块中,不同的色彩所对应着不同的地域文化特性。其中红、黄、白、绿、黑所具有特定的指向性和隐喻性,把各地域文化中最突出、最有代表性的文化内涵深刻的揭示了出来。     

瞿秋白文学、美学思想及其理论探源

瞿秋白的文学、美学思想,是20世纪中国文学史上的一个重要现象,其内容主要包括以下几个方面:一是在文学的性质问题上,坚持文学艺术的阶级性和革命倾向性;二是提倡文学艺术的大众化;三是主张客观的现实主义文学及其创作原则和方法;四是坚持现实主义的美学观、文学批评观.从理论渊源来看,瞿秋白文艺、美学思想的主要来源是马克思主义的美学和文艺理论,却又直接受到俄苏文艺的影响,在很多方面借鉴学习了俄苏文学美学中的现实主义.     

再论媒体批评兴盛的文学背景

媒体批评是大众传媒和文学批评相结合的产物,它已成为中国20世纪90年代以来重要的文化现象。作为一种新型的文学批评形态,媒体批评的兴盛与文学的转型有着必然的联系。文学创作中平民意识的张扬体现了作家对人类生存问题的关注和对新的美学形式的追求,引起了大众对文学的关注,使媒体批评的兴盛成为可能。     

开启粤西地域文学意识的词论家——朱依真

朱依真是粤西（广西）乾嘉时期的重要词学家,他的《论词绝句二十八首》是开启粤西词坛风气的重要理论著作。朱依真论词标举醇雅清空,推崇南宋雅词,在很大程度上是承继了浙派的词学观,但又有所超越,论词有其独特的视角,而且朱依真还从词学的维度开启了粤西地域文学意识,对于粤西词坛来说具有极大意义。