汉语近义词辨析及对外汉语教学启示──以“学习/学”、“考试/考”“、帮助/帮忙/帮”为例

<正>汉语中丰富的近义词,是留学生学习汉语的难点之一。这些近义词,有的意义相同、用法不同,有的意义有细微差异、用法也不相同,这给留学生的汉语学习带来很多困难。而目前的对外汉语教材对于近义词的注释,往往用同一个外语词同时注释好几个汉语近义词。例如《现代汉语教程读写课本》(第一册)对于"帮助"的注释是verb,to aid,to help;对于"帮"的注释是     

国内外财务报表注释的历史演进

古语云：“以史为镜，可以知兴替。”会计的产生是基于人类生产活动和对生产活动进行记录的需要而产生的。财务报表注释是在财务报表演进中形成的，追溯财务报表注释历史，大致可分这样四个时期：起源时期、解释财务报表时期、专业注释财务报表开始时期、现代财务报表注释形成时期。     

禅诗二解

身是菩提树 释神秀 身是菩提树,心如明镜台。 时时勤拂拭,莫使有尘埃。[第一段]     

《印度洋经济体研究》注释体例

凡涉及引文或印证的观点,以脚注形式每页重新编号注明出处。一、中文注释(一)专著、译著1.林承节:《印度史》,人民出版社,2006年,第168页。2.[美]保罗·肯尼迪:《大国的兴衰》,陈景彪等译,国际文化出版公司,2006年,第6869页。(二)期刊论文、学位论文、研究报告、文集中的文章1.王缉思:《民族与民族主义》,载《欧洲》,1993年第5期,第20页。2.黄志刚:《资本流动视角下外部不平衡的原因和治理研究》,北京大学2012年博士毕业论文,第69页。3.国际危机组织:《缅甸大选》,《亚洲简报》第105号,雅加达/布鲁     

词汇注释方式对阅读中词汇附带习得的影响

尽管人们就如何提高通过阅读附带习得词汇做了很多研究,包括提高目标词复现率、利用词典、给出注释或释义等等。但很少有对汉语注释、英语注释或英汉注释三种注释方式对通过阅读附带习得词汇影响的研究。通过对非英语专业大一的两个班学生进行的包括即时测试阶段的阅读理解测试、词汇广度测试、词汇深度测试,以及延时测试阶段的词汇广度测试、词汇深度测试和相关访谈等实验发现,在词汇广度方面,汉语注释在即时测试时最为有效;英汉注释在延时测试时最为有效;在词汇深度方面,无论即时测试还是延时测试,英汉注释都是最为有效。     

本刊启事

一、本刊欢迎社会各界踊跃投稿,接受电子投稿,信箱为hongguanjingji@163.com,格式要求为word版本,请在来信的主题里写上作者单位及姓名。如配有图表请务必在word里制作,因本刊为单色版,因此图表不要用颜色来区分不同曲线。二、本刊审稿周期为3个月,3月后未收到本刊电话通知,作者可自行处理。咨询电话为01063908370。三、本刊有统一体例,凡直接引用的都要予以注释,注释需在文中标出序号,凡涉及书刊的,需标出版(     

《城市问题》编辑部作者来稿注释、参考文献标注规范

正一关于标注格式的说明引文如使用以下示例的注释和参考文献标注方式,例:……房地产的投诉大量上升说明了房地产市场仍然处于混乱不堪的状态(张大来,2001),须将以上之(张大来,2001)用右上标[1]……[n]标示,并删去(张大来,2001),再在文后按文中引文顺序列出参考文献。参考文献顺序号须置于右上标之方括号内;文中如亦有注释,则须将注释顺序号置于右上标之圆括号内,以示二者之区别。特别强调,文后所列所有参考文献均须标注起止页码。     

从构式角度谈对外汉语教材词汇的英译——以《标准汉语教程》为例

本文收集了一些《标准汉语教程》中由于翻译不当出现的错句,力图从构式语法理论的角度对这种错误翻译的现象认真分析,从而求得能对词汇表中的词有更准确的英译。