对高职教育“行动导向”教学法的分析

本文在高职教育改革的背景下,探讨在新课程实施的过程中,进行课程“行动导向“教学法研究的实施具体途径。着重围绕怎样调动学生学习的主动性、积极性,如何进行学习方式的变革、提高自身能力特点等方面进行阐述,提出当代高职教学方法改革应在教学法设计原则、教学组织目标、教学开展形式等基础构建六个方面实现观念转变的几个具体实施方向。本文旨在浅谈一些沟通教育理论与教育实践的可能途径,为学生更好地提高能力水平,为教师进行教学改革的具体方法提供一些借鉴。     

中国参与执行的联合国维和行动

中国派驻联合国维和人员主要分类三大类：军事观察员,进驻任务区的维和警察以及维和部队。目前,中国已经执行完成的联合国维和行动有14项。在正在执行的10项维和行动中,中国军事观察员参与8项;在派遣部队参与维和问题上,中国政府是慎重的,共参与5项,且主要由工程,医疗,运输等后勤保障分队组成。     

真诚所至 金石为开——浅谈新形势下如何做好农牧中职学校班主任工作

在新形势下,如何做好农牧中职学校班主任工作,本文笔者认为：用爱心、信心、耐心、创新就能换来学生的真心．     

希腊债务危机与欧盟的政治困境

5月10日,经过反复的磋商和长期的迟疑,欧盟成员国财政部长终于达成一项总额7500亿欧元的救助计划,希望借此防止希腊债务危机的蔓延。但是,经过艰苦协调而来的一致行动并没有彻底提振市场的信心。目前不仅像葡萄牙、西班牙、爱尔兰等国与希腊同病相怜,英、法、意等欧盟大国也面临着巨大的清偿风险和赤字规模。     

爱在三生 情暖人间——三生“爱心1＋1”公益中国行宁波盛大开幕

7月9日。三生“爱心1＋1”公益中国行在宁波市鄞州体育馆举行了盛大的开幕仪式。三生“爱心1＋1”基金成立于2010年11月。尽管只有短短半年多的时间。三生的此项举措却在社会上卷起了温润而浩大的爱心暖流。为先天性心脏病患儿扬起了生命的风帆。     

探析德国职业教育教学改革中的行动导向法

在普通教育大环境中成长起来的职业教育研究,无论是教育内容所传授的知识类型,还是教育对象所具有的智力类型,都有其特殊性。我国职业教育改革的重点,迫切需要彻底打破学科、“大专业”体系,恢复职业教育的“本来面目”,其结果必定是教学方法的改革。在德国,作为一种已经被实践证明的有效方法,行动导向法在职业能力的培养中体现出了突出的优越性。加强行动导向教学法的研究,总结出一套适合我国国情的职业教育理论,进而推进我国职教事业的发展,在我国具有重大的现实意义。     

经济社会

郭于华沈原围绕着居住利益的抗争通常很少具有政治性,但是这种利益之争在实践过程中势必唤醒行动者的权利意识,以及对制度文本与制度运行实践之间距离的感知。行动过程会使他们意识到自身的社会位置,也有可能改变其结构性位置。而无论抗争的结果是成是败,这一     

从能源革命中寻求企业商机

《能源发展战略行动计划(2014~2020年)》从一个侧面反映国家能源局转变作风,从过去热衷于能源项目的微观审批走出,转向对未来能源发展的宏观规划,是衔接、指导"十二五"、"十三五"能源规划的纽带与依据,也是今后一段时期指导我国能源发展的总体方略与行动纲领。2014年11月19日,国务院发布《能源发展战略行动计划(2014~2020年)》(简称《行动计划》),引起国内外高度关注,成为中国能源行业颇有影响的年度十大事件之一。目前,我国正在执行"十二五"能源规划(2011-2015年),2015年将很快出     

城乡居民环境意识的调查与分析

伴随着世界范围内出现气候变暖、环境质量下降等影响人类生存与发展的生态问题,越来越多的学者发现,解决环境问题不单纯是环保技术的创新与资金的投入,更主要的是如何有效提升民众环境意识,这将是推动环境保护工作的根本动力.本文正是以此为切入点,以环境意识的七个层面为核心、以城乡各个阶层民众为调研对象、以问卷调查法和行动观察法为手段,在城市、乡村展开调查.期望以此调研成果,进一步推动我国民众环境意识的增强,并引起相关学者的思考.     

国土资源“十二五”规划纲要即将发布

国土部第4次部务会日前审议并原则通过《国土资源”十二五”规划纲要》（送审稿）,决定结合会议意见修改后颁发。至此,“十二五”期间国土资源改革发展的行动纲领确定。