打开企业战略规划变化的“潜过程”——基于认知视角的案例研究

基于认知视角,采用内容分析法和纵向案例研究法对1966—2015年东方汽轮机有限公司的战略过程进行了研究。结果显示:组织战略同时受到组织认知和组织行动的影响;当组织认知和组织行动的变化发生共振时,组织更易实现战略阶段的跨越。     

职教新趋势:“行动导向”

行动导向教学并不是一种具体的教学方法,而是以行为或工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想与策略,是由一系列的以学生为主体的教学方式和方法所构成,如:项目教学、模拟教学、案例教学和行为观念扮演等.     

当爱心遭遇“倒钩”

近日,一个叫“倒钩”的词汇极端走红。我上网查了一下,“倒钩”,俗称“钓鱼”,是上海方言,意思是布下诱饵,卖个破绽,将对方引入圈套。通常前面加动词“放”,谓之“放倒钩”,就是设圈套。而直称某某为“倒钩”,意指对方是个心怀不轨的陷阱设置者。2009年9月8日,上海白领张晖就被狠狠地“钩”了一下。     

行动学习再认识——整合发展个人领导力和组织领导力方法的视角

组织领导力是最近十年西方学界研究热点之一。行动学习在组织领导力发展最佳方法的调查中经常位列榜首。国内文献提及行动学习概念已较为频繁,但触及它在领导力发展中作用的却相当罕见。作为一种群体学习方式,行动学习不仅促进组织人力资本发展,而且促进组织社会资本与组织资本增进。文章系统述评行动学习的概念涵义、实践情况、在发展领导力方面的综合价值。     

以志愿者服务为依托创新大学生思想政治教育

高校大学生志愿者活动随着规模的扩大,影响的不断加深,越来越受到人们的关注。本文试图通过诠释“践行科学发展观爱校‘焕书’大行动”的活动内容和创意,以期为高校开展思想政治教育提供一些有益的参考。     

"行动导向法"指导下的课程设计

本文阐述了行动导向法的内涵、特点以及基于行动导向的教学设计思路,期望借助行动导向法改变传统的教学模式,并提出了行动导向法可能遇到的问题。     

行动导向教学方法对学生职业能力培养的影响研究

为培养当代高职学生的职业能力,本文通过使用SGAVE项目推荐的教材、教学大纲等资料,采用行动导向教学模式,利用问卷调查获得的数据,通过对比实践班学生和普通班学生的选择,分析数据表明:实践班学生在行动导向教学法的引导下,对自己应当具备的职业能力有清晰的认识,对提升自身职业能力的课程教学方法也有较强的倾向性,如课外活动项目和实践动手操作。本文的研究成果对于日后教学方法也有一定的借鉴意义。     

“爱佑童心·情满泰达”——开发区爱心慈善拍卖晚宴募集善款明细

2009年6月26日,由开发区国际商会,工商联、开发区社会服务志愿者协会以及泰达国际心血管病医院联合举办的“爱佑童心·情满泰达”爱心慈善拍卖晚宴圆满落下帷幕。晚宴现场,通过认捐、叫拍、静拍、募捐以及前期征集,共筹集到了善款197万余元,布爱佑华夏慈善基金会现场更是现场决定追加1.5部的捐款,使当晚募捐总额达到近500万元人民币!     

企业竞争行动的博弈分析

企业的三种竞争行动：无威胁或合作行动、进攻行动和报复行动，尤其是进攻、报复行动的静态、动态博弈行为，静态博弈有三个战略均衡，而且有重大经济意义。     

建设新农村 护农奔小康——哈尔滨市质监局副局长刘俊生在哈市质监系统2008年质监护农“春雷行动”动员大会上的讲话

3月9日省局“春雷行动”启动仪式结束后,哈尔滨市质量技术监督局在第一时间召开了全市质监系统“春雷行动”动员大会。会上刘俊生副局长进一步传达了省局“春雷行动”的部署,并结合哈尔滨市质监系统的实际,就如何开展好这次质监护农“春雷行动”讲了三点意见。动员会后,哈尔滨市全体质监执法人员迅速奔赴执法第一线,打响了这场质监护农“春雷行动”的战役。