如何向厂家要资源

即使是以规范和正统著称的外资大品牌,其经销商政策也绝对不可能"一碗水端平"。所以,如何获得应有甚至额外的重视与扶持,需要采用"道术混用"的技巧。     

农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费获补助资金1．2亿元

日前,我省下达了2008年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金12093万元,用于农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活费补助。其中：中央财政补助资金8061万元,省级财政补助资金4032万元。此项资金通过农村义务教育经费保障机制改革特设专户拨付至各市、县。     

分层结构教学评价体系通用实现模型的研究

该模型可以解决分层结构教学评价系统的快速实现问题,使优秀的评价准则快速得以应用。模型具有开放性、通用性、可扩展性、灵活性等特点,用户可以根据自身的需求,方便地构建出自己的应用系统。该模型可以适用于大部分采用分层结构的评价体系,有一定的实用性。     

加强员工分层管理帮助员工走好职业生涯的每一步

2012年,工行绍兴城东支行教育培训工作以提高全员素质为主线,以强化岗位胜任能力为目标,分层次、个性化、多方位落实好教育增智、培训提质、成就员工工作,把握业务发展需求和员工发展需求,全面打造高素质员工队伍,为全行的改革创新和转型发展提供人才保障。     

固镇县农行 扎实开展综合营销活动

固镇县农行早安排、早动员，扎实开展首季个人金融业务综合营销活动。元月1日，该行召开个人金融业务综合营销活动动员会．所部负责人、支行本部及城区网点全体员工参加了会议。会上，大家学习了个人金融业务综合营销方案：今年全行实施个人客户分层服务，建立完善金钥匙理财贵宾客户服务体系，大力拓展金钥匙理财贵宾客户，实现个人客户结构显著优化。     

关于客户分层经营管理若干问题的思考

总行2006年12月26日下发了《中国农业银行关于规范信贷决策行为的若干规定》（下简称《规定》），在确立了客户分层经营管理的核心原则的同时，进一步优化信贷业务流程，明确、细化了各级行管理客户的标准、范围和管理职能。新制度已进入实行过渡期，4月1日起将执行。省分行如何贯彻《规定》、确立自身分层管理的客户、推动营销业务的发展，笔从前台客户部门的角度作如下思考：[第一段]     

海域使用权分层确权及其协调机制研究

在现代科学技术的推动下,人们对海域资源的开发利用已经逐渐从平面开发利用向立体层面开发利用过渡,越来越多的地方开始尝试海域空间的多层次开发利用活动,而海域多层次利用中的使用权问题也已成为海域进一步有效利用的限制条件。文章对海域多层次利用过程中的海域使用权的分层确权做了具体界定,将其分为水面层使用权、水体层使用权、海床层使用权、底土层使用权和综合使用权;同时,对海域使用权分层确权的协调原则、协调手段进行了研究,并从确权前、确权中以及确权后三个方面入手建立了海域使用权分层确权的协调机制。     

基于无人机样方事后分层的作物面积估算

无人机是开展野外调查的一种新型、有效的手段,能够及时、准确地获取地面调查样方信息,为作物面积遥感估算提供精准的样方数据。研究针对无人机抽样调查的样方特点,提出了适合于无人机样方的多层次事后分层指标(多层次-异质性指标、多层次-面积规模指标)。将这些指标分别用于事后分层抽样,估算冬小麦面积。并根据变异系数(coefficient of variance,CV)对其抽样效率进行评价。多层次指标是将多种分层指标分层结果叠加形成的,能够充分反映作物种植空间分布特征、空间异质性及种植规模,可以保证作物种植面积遥感估算的精度。以河南省冬小麦面积估算为例,在冬小麦空间分布空间范围,建立300m×300m抽样框格网,作为抽样基本单元。分别利用实验设计的多层次-面积规模指标、多层次-异质性指标、面积规模指标、异质性指标计算各抽样基本单元的对应指标值。按照累计平方根法计算不同分层指标下的分层界限值。最后进行事后分层估计,计算分层效率,对分层结果与分层效率进行对比分析。计算得到以上4种分层方法的变异系数分别为1.85%、1.41%、2.16%、1.55%。结果表明,结合无人机抽样调查,利用多层次指标法进行分层,各层内作物均质性较好,能够提高农作物面积估算的精度;此外,异质性指标较面积规模指标更能提高分层的层内作物均质性与农作物面积估算精度。     

大学英语专业跨文化交际能力培养研究

目前地方技能型高水平大学英语专业在培养学生跨文化交际能力上存在着培养方案不明晰、课程设置较单一、师生重视程度不高等问题。应从基础、提升及应用三个层次循序渐进培养英语专业学生的跨文化交际能力。     

河南高等教育国际化进程中外语课程分层定位研究

文章基于中原经济区发展背景,积极探讨河南高校国际化快速发展途径,以高校外语教育定位改革为突破口,探讨适合河南高校实际的外语教育三层定位体系,为河南经济建设培养新型国际化人才。