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91.
解释方法论在日本民诉法研究中并不是显著的命题。长期以来,日本民诉法解释并不特别重视法律条文和立法者本意,解释方法论遵循的主要是利益衡量论,近年始有学者对它提出批判。日本民诉法解释方法论选择既源于民事诉讼法的目的被定位于纠纷解决,也与战后比较法研究中利益衡量论的引入有关。日本民诉法利益衡量论有别于民法中的利益衡量论,也有别于受德国法影响的亲实体法解释方法论,这种方法论并不局限于衡量或分配原被告之间的财产或价值,更多地蕴含了对作为制度利用者的当事人的便利、 制度运营者的公共利益、民事诉讼程序的动态发展等要素的考量。 相似文献
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93.
21世纪是创新发展的世纪,社会急切需要创业及创新型人才,生物技术已经成为推动21世纪社会快速发展的新科技革命的现代技术,体现到一个国家在未来国际竞争中的优势地位。为了适应生物制品相关领域的蓬勃发展,培养较高素质的专业人才,作者针对生物技术专业的办学目标与现有条件,从课程设置及交叉知识讲授、国内发展现状、课程相关内容建设、实验教学方法及考核体系等方面对生物制品学课程教学过程中应该注意的问题进行了探讨,旨在提高学生学习的积极性和能动性,进而培养学生的综合素质和创新能力。 相似文献
94.
张德宽 《山东经济战略研究》2014,(6):13-14
近读周英杰先生《从俾斯麦的远见说起》一文得知,俾斯麦作为德国历史的一大强势人物,引领时代风云的一代“铁血首相”,对于发生在19世纪下半叶的中国与日本两国向两方学习运动的成效曾有过十分精到的分析和预测。 相似文献
95.
随着互联网的加速发展,各种创新型的应用和互联网的新概念也就随之产生。然而,怎样利用互联网进行知识管理却成为互联网界和知识管理学界的诸多学者高度关注的话题。这是一个为广大大学生创建的既实惠又受益的平台,是一个开放式学习、全方位成长和社会实践的平台。他们通过自助、他助、互助环节,形成互动,辅之以实习实践,让每个人在这里都获得切实而快乐的进步。而义工理念也是本网站建设的重要基础。本文主要从群学互助网的基本理论、构建和效用三方面对其进行全面的探讨。 相似文献
96.
本文首先对证券投资学的课程特征与应用型、创新型人才培养的关联性进行分析,在此基础上结合教学实际分别从明确课程教学定位、课程安排、改革教学方法、加强实践教学,改进评价体系等几个方面展开探讨并提出相关建议。 相似文献
97.
由于林业资源可利用周期长,可利用资源面临枯竭等因素导致林业整体经济快速下滑。发展林下经济,增加林业附加值,改善林业经济局面势在必行。文章介绍了林下经济的意义,指出了林下经济的发展应该以国有林场为主力,注重林下经济发展。 相似文献
98.
《山西财政税务专科学校学报》2014,(2):F0002-F0002
王爱东,女,1967年10月生,山西文水人。1990年7月毕业于山西财经学院贸易经济系,获学士学位。1999年获财政部财政科学研究所经济学硕士学位。1990年7月到山西省财政税务专科学校任教至今。 相似文献
99.
目的:探讨TBL教学法在专科生物化学理论教学的教学效果。方法:曲靖医学高等专科学校2012级临床专业的129名学生,随机分为TBL组和LBL组,课后进行问卷调查和考核。结果:大多数学生对TBL教学满意,TBL组考试成绩得分明显高于LBL组。结论:TBL应用于生物化学教学,效果优于LBL。TBL有助于培养学生自主学习和综合能力,促进学生团队协作,是进行生物化学理论教学的有效模式,值得推广。 相似文献
100.