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周芳 《太原城市职业技术学院学报》2004,(4):92-93
文章着重介绍了英国教育督导人员———督学的数量规模、基本素质要求、选聘过程等几个方面,并结合本国教育督学建设的实际情况及存在的主要问题,借鉴英国督学发展的优秀经验,从而提高本国的督导效能。 相似文献