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短跑作为田径比赛项目之一,其在人类体质发展上所起的作用以及给予观众紧张、刺激、独特的视觉享受,得到广大人民群众的喜爱。挑战人类身体速度极限,发展、完善短路技术是人类追求的目标。本文对短跑技术进行分析以及训练方法上研究,为参与短跑训练的教练员和运动员提供一些参考。 相似文献
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本文对短距离跑的训练模式、体能模型、专项能力的训练方法进行了探讨。认为短跑训练的系统性是非常重要的,它是短跑训练能否成功的基础。因此,要从实际出发选择训练模型,使其具备科学的系统性、连贯性;使训练方法更加接近专项能力训练要求。 相似文献
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掌握快速跑中的放松能力是提高短跑水平的重要环节。肌肉放松能提高收缩能力和收缩速度,提高肌肉关节的灵活性和柔韧性,提高速度耐力,增强技术动作的节奏感,使短跑技术更加完善。所以,在进行任何短跑专项练习时都要强调动作协调放松。 相似文献
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王晓涛 《天津市职工现代企业管理学院学报》2010,(6):47-48
通过广泛收集和查阅有关短跑文献资料,分析和研究了短跑摆臂技术的作用、摆臂的方法、摆臂的作用力,以及摆臂各时期肘角的变化等,并提出在短跑教学训练中应重视摆臂技术。 相似文献
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通过文献资料、专家访谈及个人常年实践经验总结,对运动员的各项能力指标进行分析。认为应该牢牢把握技术因素、体能因素、心理因素、战术能力等几个方面对运动员的作用,使短跑运动员的竞技能力逐步提高。 相似文献
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短跑运动员的成绩取决于无氧的能力,起跑技术是其中一个重要环节,它的好处是提高运动员短跑成绩的决定因素,也是提高短跑成绩的保证,因此,对青少年短跑运动员起跑技术辅助联系手段的研究是非常有意义的. 相似文献
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杨奕 《河南财政税务高等专科学校学报》2014,(2):75-76
高职院校田径运动队的学生运动员几乎都没有接受过专门的运动训练,普遍存在着基础差、底子薄的问题。学生运动员不论从精力投入还是时间安排上都大大少于专业运动员,他们在训练初期的运动量和运动强度不易把握,容易造成一些运动中常见的轻微运动损伤。根据高职院校短跑训练的现实情况,可将业余短跑训练的集训时间控制在13周左右,分4个阶段进行,科学合理地选择训练方法和训练手段,以在短时间内迅速提高学生运动员的短跑成绩。 相似文献