论延安精神与研究生思想政治教育

延安精神内涵丰富,推动了中国革命发展,成为宝贵的精神财富。作为承担国家发展重任的高素质人才研究生而言,延安精神可以继续发挥其思想的价值。文章旨在通过思考延安精神与研究生思想政治教育,研究延安精神在当代对于推动研究生思想政治教育的巨大作用,探索出延安精神与研究生思想政治教育相融合的思想政治教育新路径。     

如何提高护理专业毕业生就业竞争力——大连医科大学护理学院“五联动”助力毕业生就业

正2014年全国普通高校毕业生将达到727万,就业形势更加严峻。大连医科大学护理学院毕业生就业工作通过制定毕业生就业工作目标,创新人才培养模式,认真落实"院、年级、班级"三级就业工作责任制,着力抓好"五联动",就业工作实现"两高",即就业质量高,协议就业率高(签订就业协议书和正规劳动合同)。     

博士研究生“逃离”科研的归因分析——基于Nvivo11的质性研究

本文基于Nvivo11对135份文本进行质性分析,得到的主要结论是造成博士研究生"逃离科研"的因素比较复杂。科研机制、个人条件、外在环境、可控性、生存需求在博士研究生"逃离科研"中居于宏观层级,这六个因素的地位轻重不一。个人条件是造成博士研究生"逃离科研"的核心要素;生存需求是造成博士研究的"逃离科研"的主要因素;外在环境和科研机制是造成博士研究的"逃离科研"的重要因素。     

高校辅导员的自身职业素养——以广东技术师范大学天河学院为例

高校辅导员职业素养高低直接影响高校人才培养,辅导员在大学生管理与思想政治教育方面发挥重要力量,高职业素养的辅导员能够为高校人才培养带来更有利的作用。因此,做好高校辅导员职业素养提升意义重大。一方面高校要采取有效措施加强辅导员职业素养的培养,另一方面高校辅导员自身应当积极进行职业素养的提升。     

研究生心理危机原因分析及对策研究

研究生是我国高学历的群体代表,在面对机遇和挑战的时候,也承受着极大的心理方面的压力。就业压力、学业科研负担、人际交往障碍、心理健康教育不足,日益成为高校研究生常见心理疾病频发的主要原因。解决问题的有效途径是,建立相应的社会支持系统、专业的心理干预体系与个体自身的心理问题应对系统。     

当前高校辅导员师德师风现状及建设路径探究

思想道德建设是精神文明建设的灵魂,贯穿于整个社会发展的始终.辅导员作为高校学生思想道德教育主要建设者,对大学生思想起着引导、示范作用.因此,做好高校辅导员队伍的师德师风建设影响着学校的教育改革方向、人才输出质量.当前我国高校辅导员师德师风建设存在一些令人担忧的问题,高校需按照习近平在北京师范大学的《做党和人民满意的好老师》讲话精神要求对辅导员队伍的师德师风建设路径进行探究并落实.     

高校辅导员和大学生互建信任关系的重要性与实现途径

辅导员是高校学生管理工作中必不可少的中坚力量。辅导员与学生的关系是高校中最为突出和直接的人际关系,二者建立互相信任的关系尤为重要。论文分析了高校辅导员与大学生相互缺乏信任的表象,阐述其危害,进一步明确了互建信任关系的重要性,并从四个方面讲述了建立信任关系的实现途径。     

基于辅导员工作室平台加强高职院校辅导员团队建设

辅导员工作室是辅导员团队建设的重要平台,是促进辅导员队伍职业化、专业化、专家化的有效载体。文章以辅导员工作室内涵为切入点,分析辅导员工作室建设的必要性,从合理设置辅导员工作室、科学管理辅导员工作室和创建辅导员精品工作室等方面,提出利用工作室建设辅导员团队的有效措施。     

践行高校科研使命 为国民经济保驾护航 记扬州大学化学化工学院教授俞磊

俞磊是扬州大学教授,博士研究生导师。2008年,他来到扬州大学工作。在这十多年里,他担任的职务异常丰富——讲师、硕士生导师、博士后研究人员、企业博士后研究人员、副教授、访问学者、省科技镇长团团员、人才办副主任、开发区管委会副主任、教授、博士生导师、首席科学家、董事长。