做强项目引擎 助推生态经济功能区建设

建设生态经济功能区是市委、市政府的一项重大决策，也是我市进位赶超、实现跨越式发展的重要举措。黑河湿地国家级自然保护区作为张掖生态经济功能区建设的展示区、核心区和排头兵，其发展和建设具有示范性和标本性，应当为全市跨越式发展提供宝贵经验。要实现这一战略构想，就必须坚持咬定项目不动摇，把抓项目、抓产业作为发展生态经济功能区的核心。     

瑞平公司庇山矿创建安全质量标准化示范矿井举措

本文结合公司工程实例,对本矿井的内部管理工作进行了分析,并对示范性矿井工作的实施,如何加强企业内部的管理工作的分布分项工作进行了详细的阐述。     

浙江纺织服装职业技术学院

浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校,由宁波市人民政府举办和管理,为浙江省示范性高等职业院校建设单位。学院坐落于宁波市北高教园区,占地800余亩。     

ASQ推出的质量自学系列课程在不断充实

随着新教材——“质量101”(Quality 101)的加入，美国质量协会基金会资助的“质量自学系列课程”得到持续不断的发展。在1999年11月初，该教程的一个示范性的节目计划在ASQ网站www．asq．orc上网。     

基于“走出去”发展视野的示范性高职院校建设的若干思考

"走出去"发展已经成为国内众多企业和高等院校的重要选项之一。结合国内成熟的高职人才培养机制与"走出去"发展战略,必然将促进境内外人才和文化的交流,有效保障中国企业"走出去"有序发展的同时,实现高职院校在更广阔的视野下得到可持续的发展,进而大力推动示范性高职院校的建设。本文将以高等职业院校"走出去"发展与建设示范性高职院校两个主题的结合处,找到更多的契合点,探索适用的校企协同创新模式,为高等职业院校实现"走出去"发展提供理论支撑。     

探索示范性高职院校图书馆建设特色

本文从示范性高职院校建设特色图书馆的必要性分析,对国家示范性高职院校建设特色图书馆进行了阐述,对当前正在建设示范性高职院校以及对一般性高职院校在建设图书馆内涵发展有所帮助。     

教育部启动实施“教师教育创新平台项目计划”落实部属师范大学师范生免费教育示范性举措

2009-06-12为了进一步落实教育部直属师范大学师范生免费教育示范性举措,加大对于师范教育的支持力度,推动教师教育改革发展,提高教师教育质量水平,培养造就大批优秀教师和教育     

与时俱进 追求卓越——本溪满族自治县高级中学办学经验的调查

坚持教育优先发展，全面实施素质教育，是加快人才培养、促进人的全面发展的根本途径，是提高教育质量、实现教育可持续发展和服务社会的重要支撑。前不久，我们到本溪县高级中学，就近些年来所创造的先进办学经验进行了专题调查。调研中，笔者深切地感到：本溪县高级中学其先进的办学理念、富有特色的办学经验十分鲜明，其现代化的教学设施、科学化的管理体制和优异的教学质量令人钦佩。特别是自1998年以来，该校连续8年被评为省文明单位，并获得本溪市花园式单位、AAA级卫生模范单位、“三五”依法治校先进单位、继续教育先进校、贯彻电教规程先进校和德育工作先进校等多项荣誉称号，并荣获全国创造教育实践基地、全国体育后备人才试点校和辽宁省教育科研先进单位等殊荣。毫不夸张地说，在这座托起“太阳”升起的地方，足见其信心在凝聚，希望在腾飞。那么，本溪县高级中学是如何走出了这条建设燕东名校、创建省级示范性高中的跨越之路呢？经深入调研，我们得到了如下答案。     

宁波职业技术学院

宁波职业技术学院是于1999年,由教育部批准成立的从事高等职业教育的国有全日制普通高校。2006年,入选国家示范性高职院校首批立项建设院校。2009年,以优秀成绩通     

施甸县:特色职教受欢迎

被称为滇西职教界一颗璀灿明珠的云南省施甸县职业高级中学，拥有着文明单位、市级绿色学校、省级文明学校、职教先进单位、省级示范性职业高级中学等众多荣誉，2010年被评估认定为省级重点职业高级中学。