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991.
讨论非公经济实际上是讨论浙江经济。浙江经济暴露一些问题,第一问题就是税收问题。税收涉及整个国民分配系统怎么改革。许多年来税收增长大大高于GDP增长,GDP增长高于城镇居民收入增长,城镇居民收入增长高出农村收入增长的好几个百分点,储蓄、投资增长高于税收增长,结果导致国民经济分配越来越多转换为投资,GDP增长很快,老百姓得到的好处不多,劳动所得比例越来越低,特别是广大农民工与农民所得。这当中税收、政府消费有需改进的地方。这种分配流程结构对未来经济发展潜伏着较大的隐患。 相似文献
992.
马伶俐 《经济技术协作信息》2005,(22):50-50
在企业的日常营运过程中,各种税种的筹划与会计处理方法的选择有着密切的联系,尤其在对所得税进行筹划时,受其影响最为明显。这主要基于以下三个因素:第一,企业所得税法律法规和征管方式非常复杂。企业所得税的核算涉及企业日常经营的各个方面,各项收入的确认,各项费用的扣除或分摊,各种成本的归集,既涉及财务会计制度的规定,又需要按税法的规定进行调整, 相似文献
993.
刘学军 《经济技术协作信息》2004,(21):21-21
纳税筹划,一般是指纳税人在税法规定许可的范围内,以收益最大化为目的,通过对企业经营、投资、理财等活动的事先,筹划和安排,尽可能地取得纳税节约。税务筹划的显著特点是筹划性,即事先谋划、设计、安排。 相似文献
994.
我国加入WTO后 ,如何深化税收征管改革 ,文章从分析归纳世界各国税收征管改革发展趋势入手 ,提出了我国今后税收征管改革方向应着重在加强税收征管法制建设 ,建立现代化的税收征管体系和优化纳税服务 ,维护纳税人权益等建议 相似文献
995.
我国实施减税政策能否达到刺激经济增长的目的.要视其对经济调节能力的强弱而定。本文通过实证研究发现我国税收对经济的调节能力较弱,从而进行大规模的减税是不可行的。但由于我国税制结构尚不完善.因此采取对部分税种实行减免以及规范税收征管等完善税制的政策和措施却是必要的、可行的。 相似文献
996.
997.
税收概论教学的抽象性和概括性决定了税收概论教学中教师的"教"是关键.学生通过探索性的"读、写、议"相结合的主动学习过程可以大大提高税收概论教学的效果.合理编排税收概论教学内容有助于税收专业后续课程的学习.根据不同的教学内容,综合运用多种教学方法和现代化教学手段也是税收概论教学必不可少的重要环节. 相似文献
998.
我国现行政府间财政转移支付制度存在的问题主要有:政府间转移支付规模庞大且迅速增长,资金使用不规范,缺乏有效监督与制约机制;均等化作用不明显;以"税收返还"为代表的无条件拨款具有非规范性和过渡性;省以下政府间转移支付制度建设滞后等.针对这些问题,我们应明确各级政府的职责、规范转移支付的路径、完善省级与下级政府间转移支付制度、建立激励约束机制与监督评价体系,进一步做好有关转移支付测算的基础工作. 相似文献
999.
财政分权度的衡量方法研究——兼议中国财政分权水平 总被引:1,自引:0,他引:1
财政分权度是研究财政分权问题的关键性指标。本文对传统联邦主义理论中、OECD国家和中国使用的衡量财政分权度的方法和指标进行了考察,认为:1.研究目的不同,国情不同,应采用不同的分权衡量方法;2.单一财政分权指标往往不能全面客观评价一国的分权水平和发展趋势,尤其是在财政体制较为复杂的国家,如中国。3.税收自治权是政府间财政分权最重要的影响因素。以税收权的不同层次衡量财政分权度是目前国际上较为通行的做法,也是较为系统的分权衡量方法。 相似文献
1000.
浅谈“分税制”与中央银行国库工作职能的转化杨栓杏,叶华慕,闫红明我国从1994年4月1日起改革现行地方财政包干体制实行分税制,这是我国财税体制的一项重大改革。“分税制”的实行,有利于促进国家财政收入的合理增长,有利于适当提高中央财政收入的比重,加强中... 相似文献