童心与教育

中国之所以还有希望，是因为有许多人尚且“童心未泯”，天良未尽丧失；中国的现状之所以又令人失望，是因为“赤子之心”式的教化所造成的那种几乎是“无所不假”、“满场是假”的情形，至今也还没有完全消除。     

关于教师构建幽默课堂的几点思考

幽默是一种优美的、健康的品质。这种品质不仅有益于学生对于知识的掌握,而且有益于教师在授课过程中舒缓自身压力,将积极、正面的情绪信息传递给学生,促进学生形成正确的学习态度和生活理念。课堂幽默的成功实施有待于教师立志做四有"心"人——保持童趣之心、树立自信之心、秉承敬业之心、拥有善良之心。     

论动画中的童心

动画作为一种新形式的艺术文化及艺术形式逐渐溶入我们的生活,动画创作的素材来源于生活,它和所有其他艺术创作一样:源于生活,而且高于生活。富含情感内容的作品才是好作品,它叙述着感动,传递着爱心,只有童心才能唤回爱心,只有爱心才能滋润童心。童心是我们每个人都与生俱来的,它是我们灵感的源泉,是我们对世界的一种认知,对事物的一种态度,更是我们精神的家园。     

“庆祝党的十八大召开”本刊征集摄影佳作

为迎接党的十八大召开,用镜头反映近年来国土资源管理工作,特别是土地管理工作取得的成绩,唤起广大群众热爱祖国的大好河山,热爱大自然,保护大自然,建设美好家园的童心和爱心,《中国     

Vb kc 童年情结对作家创作的影响

作品的生命力源于作家独特的生活体验以及独特的艺术表现视角.这种独特性的形成有诸多因素,其中一个不可忽视也不容忽视的重要因素就是作家的童年情结.童年情结作为最初的先在意向结构对作家思想、作品风格、文学语言、表现体裁、文学语言、表现题材等方面有重要影响.     

浅谈童心元素在广告中的运用

童心具有天真纯洁、非凡想象力和创造力、追逐梦想,强烈的好奇心、正直善良等特点,从童心的特点着手,阐述广告中的童心元素引起消费者关注的原因,归纳分析童心在广告中的各种外在表现形式,分析并总结广告创作中运用童心元素的方法和技巧.     

吴世雄难得顽童心

坐在北京一家星巴克咖啡厅的角落里，身着花衬衫、休闲裤的吴世雄独自一人抱着一本书在仔细阅读，偶尔会端起杯子喝口咖啡，似乎很享受的样子。一个月前，吴世雄刚刚辞去AMD大中华区副总裁兼市场部总经理的职位。这位“跳槽高手”的离开，让外界有了太多的猜测。     

童心永远在你的左右——访Toy2R创始人、总裁兼设计师蔡汉成

《中国广告》：你觉得自己是一个有童心的人吗？ 蔡汉成：每一个人都有自己的童年,并且在童年时代存有玩玩具的童心。但记得的人并成功地将之继续发挥成事业的并不多!创作设计玩具灵感来自生活,只要有天马行空之构想,打破时空阻隔及思想捆绑,不断作出大胆尝试,就能使接触和感受到玩具的魔力。     

蜜枣粽里的童心

几年前,我在一所乡村小学教三年级,每天与20多个孩子打交道.那里闭塞偏远,几乎是与世隔绝.班上有个男孩,又瘦又小,穿得脏兮兮的,孩子们都不喜欢和他玩。他每天都像一只落单的鸟,孤独地徘徊在角落里。几次考试后,我发现他的成绩也很差,每次都拖班里的后腿。     

像乔羽一样与童心为伴

作为新中国音乐文学界的元老,85岁的乔羽用半个世纪的心血和执著,在词苑里孕育出无数朵亮丽的鲜花。他创作的《我的祖国》、《让我们荡起双桨》、《难忘今宵》、《思念》等作品家喻户晓,久唱不衰,成为当之无愧的时代经典。在乔羽看来,积极的,乐观的,向上的精神和内容应该成为整个中国社会的主流。因此,在创作上保持童心、童趣也是他成功...