施工企业应收账款系统化管理问题探讨

在建筑市场竞争激烈的情况下,施工企业为了生存和发展,需要不断加大承揽施工生产任务的力度。为了承揽更多的工程,垫资建设事实上已成为施工企业占领市场的重要手段之一。许多施工企业都是先进行施工,再进行工程价款结算,形成一种赊销关系。换言之,施工企业绝大多数的销售收入是通过应收账款完成的。伴随这种现象而来的是业主拖欠工程款现象日益严重．施工企业应收账款增长过快,潜亏挂账、     

机电一体化专业寓学于工的工作过程系统化课程体系

2009年初,北京经济管理职业学院启动课程改革工程,按照高职学生的培养目标改造现有课程体系。机电一体化专业“寓学于工的工作过程系统化课程体系”,在2011年5月学院第二批试点专业课程体系改革验收评审中,顺利通过验收,并荣获三等奖。机电一体化专业的培养目标是：面向机电一体化设备与自动生产线的生产第一线,     

关于我国机械机构设计中现代设计方法和发展方向的思考

机械设计在社会生产生活,尤其是工程设计中非常重要.笔者根据现代科学技术的进步和发展,对不断更新的机械机构设计手段和方法,作了简略的总结和分述;并结合当前的行业状况,对机械设计技术今后一段时间的发展趋势,作一些系统的论述.     

全面转型 构建大物流

相较于其他九大振兴产业,物流业起步晚,发展基础薄弱,可谓是“后起之秀”,产业内部也还存在着诸多问题。但鉴于物流业在GDP总量中占据了两成左右的分量,而且从国家最高层已经传来了高度关注的信号,物流业必将迎头赶上振兴大势,通过专业化、系统化、规模化发展途径,真正实现“大物流”的发展目标。     

以工作过程系统化教学思想指导《会计电算化》课程改革初探

以工作过程为导向的课程开发与教学方法的实施是高职教育培养高素质、综合技能人才的一大职教热点,代表着中国职业教育的改革方向。本文以工作过程系统化的开发流程为主线,通过工作岗位分析——行动领域——学习领域——学习情境的设计对《会计电算化》的课程改革实践进行探索。     

基于工作过程系统化的高职电力机车专业课程与教学改革初探

本文借鉴德国职业教育先进思想,提出了基于工作过程系统化的高职电力机车专业课程体系开发的理念和思路,以《电力机车车体和转向架的检修与维护》课程为案例,介绍了基于工作过程系统化模式下的学习情境、课业文本、教学模式及教学评价设计等学习领域课程建设内容,并针对教学实施过程中存在的问题提出了对策。     

以人为本 开展系统化、多元化学生心理健康教育——解读《学生心理健康教育指南》

2012年12月31日,我国卫生部和国家标准化管理委员会发布了《学生心理健康教育指南》(GB/T29433-2012)(以下简称《指南》),并于2013年5月1日正式实施。《指南》规定了大、中、小学校开展心理健康教育的目标、原则、实施途径、教育师资要求和教育内容,成为学生心理健康教育工作的行动指南。本文就《指南》的特点和应用情况作一解读。     

知识园地

1．可靠性设计与分析产品的可靠性是设计出来的。制造出来的曾理出来的,首先是设计出来的。在产品研发过程开展系统化的可靠性设计与分析非常重要,抓住设计中的可靠性设计就是落实“预防为主”质量管理思想。     

转型形势下汽车服务工程专业课程体系的构建

本课题将探讨在转型形势下本校新开设的汽车服务工程专业课程教学体系的构建问题。在新形势下,应用工作过程系统化的方法去建设课程,构建实践创新型汽车服务人才培养模式。