浅谈企业全面预算管理

全面预算管理是集系统化、战略化、人本化理念为一体的现代化管理模式,是指企业在战略目标的指导下,利用预算对企业内部各单位、各部门的经济资源进行分配、控制、考核,对未来的经营活动和相应财务结果进行充分、全面的预测和筹划．并通过对执行过程的监控．     

基于杠杆模型打破员工沉默行为系统化策略的构建

现代企业组织理论讲究"群策群力",员工是企业的重要组成部分,人力资本已经成为企业的核心竞争力之一,而员工沉默行为在企业中的普遍存在成为了企业人力资源发挥作用的主要障碍。员工沉默行为对企业的危害显而易见并且日趋显著,但目前相关理论研究成果并不算丰富。基于员工沉默行为选择的杠杆模型旨在透析企业中的员工沉默行为,帮助企业从员工的角度分析沉默行为的影响因素和产生机制,从而有效制定打破员工沉默行为的系统化策略。     

探索实施法定代表人信用监管 促进履责到位和职能深化

一、我省探索法定代表人信用监管的主要做法 目前,全省以工商监管职能和信用信息征集为基础,借用信用监管的基本流程和方法,立足法定代表人信用评价和信用惩戒,逐渐形成了系统化、社会化的法定代表人信用监管机制。其主要做法有：     

浅谈企业进行制度建设的5点要求

企业制度建设是一项持续不断的工作,也是企业的长期工作。任何企业在其成长转型时期都会面临一次制度优化与完善过程。当前,十八大提出让市场主导企业运行的决定之后,国有企业的制度建设如何与市场化接轨就摆上了议事日程。私营企业因为公司化运作的需要也进人到了制度建设密集周期。不论国企民企都面临着一项紧迫任务,进行企业制度规范化系统化建设。笔者下海之前主持过国企的制度建设工作,最近几年主导过多家民营企业的制度建设,发现不同类型的企业制度建设的重点与内容虽然不同,但是建设路径与实施方法还是有相同之处。因此,本人不揣浅陋,就一般企业制度建设的路径与方法进行一次梳理。供企业管理者参考。     

如何在业财融合中使财务人员的价值提升

业财融合中财务人员需深度参与企业经营,提升业务洞察力和管理变革能力,转变思维方式融入业务发展和管理决策,通过模型测算、精准监管、咨询服务和案例推广等策略,充分挖掘业财融合中的关键点,发挥财务管理助推作用,从数据信息的归集者向数据信息的挖掘者转型,通过搭载经营实践的方式点亮业财融合,全面助力企业价值创造的同时,实现自身价值提升。近年来,各企业都陆续在应用信息管理软件,通过不断完善信息系统、重塑管理制度和流程、共享信息与数据,改善业财分离问题以实现企业资源共享。     

基于工作过程系统化的中职化工工艺专业人才培养模式探索

在当前职业教育不断发展的背景下,为了实现职业院校的可持续发展,对基于工作过程系统化的中职化工工艺专业人才培养模式进行积极的探索具有一定的现实意义。本文首先简单介绍了基于工作过程系统化的人才培养模式的含义;其次,全面分析了化工工艺专业调研与岗位分析;最后,提出了基于工作过程系统化的课程体系建设与人才培养目标的确立。在当前职业教育不断发展的时代背景下,职业院校也需要进行不断的探索,达到提高职业院校提高教学质量和效果的目标。     

我国人力资源会计核算的理论研究

人力资源会计是会计学发展的一个新领域,它是对组织拥有和控制的人力资源的存量及其增减变化进行确认、计量和记录,并把生成的相关成本、价值以及产权等会计信息报告给利益相关者以提供决策支持的系统化过程。本文主要介绍人力资源会计核算的理论基础。     

管理类专业经济法课程体系研究——基于工作过程系统化视角

采用工作过程系统化课程开发模式,以学生为中心设计管理类专业经济法课程体系,对提高课程教学质量意义重大.基于工作过程系统化的管理类专业经济法课程体系,应以有益于学生发展的课程观为指导,以提升学生法律素养、培养学生解释和解决涉法事务的知识、能力为目标,根据企业涉法工作过程,系统讲授企业创立、企业经营、企业变更终止和解决法律纠纷所涉及的法律制度.     

散装气雾杀虫剂 速杀蚊蝇安全高效

<正>在2012年第五届创业周上,彭昌卫被评选为创富明星。八年时间,彭昌卫孜孜不倦、刻苦钻研,让散装气雾杀虫剂实现了低成本系统化的生产、推广和经营。散装气雾杀虫剂具有投资小、见效快、易操作等明显优势,是夏季创业的首选。其优势可分为以下几点:效果超强。散装气雾杀虫剂经过彭老师多年的研发和检验,配制出独特绝密配方,专门针对苍蝇、蚊子等扰人飞虫。气雾喷放,效果强烈、持久,对人体健康无任何危害。     

《钳工工艺学》工作过程系统化课程教学点滴体会

中等职业学校课程改革是顺应科技发展、社会发展需求,符合当今社会对人才的需求标准,就必须打破传统的授课形式,打破理论与实践脱节的教学组织方式,让学生在特定任务情境下通过小组合作学习,工作过程系统化课程在《钳工工艺学》教学中,做了有效尝试,在本课程教学中,将技能训练过程所需的理论知识适时、适度地融入到技能训练之中,实行了“一体化”教学模式,取得了一定成效