浅谈我国企业财务管理与分析

一、企业财务管理概述 （一）财务管理的基本目标。 系统论的整体性原则认为：系统整体大于部分之和,在确定财务管理基本目标时,必须与企业管理目标保持一致,以发挥企业整体优势。财务管理的基本目标是提供社会效益是同时不断追求企业经济效益的满意值。     

成功，人算还是天算？

“乱世英雄起四方，有枪就是草头王。”这是京剧《沙家浜》中的一句戏，形容战火洪荒、兵匪乱象时候，“英雄”们平地而起，据地为王。     

运用系统论的观点对安全管理的思考

安全生产是铁路运输永恒的主题,也是铁路实现跨越式发展的前提和基础.为确保安全生产,运用系统论的观点分析当前应重点突出问题管理,结合部管理和闭合管理.     

现代企业管理的新论

本阐述了系统化、控制论和信息论作为综合性的横向科学，对现代企业管理的指导作用，进而揭示了系统论的新发展－－耗散结构论、协同论和突变论等对现代企业管理产生深远的影响。     

对我国生产力理论研究进程的思考

本文主要从方法论入手对我国生产力理论研究的全过程进行了比较系统的分析。从发展的角度看,这个过程大致经历了要素讨论、批判“唯生产力论”、生产力系统理论研究和科学技术第一生产力理论研究四个阶段,说明当前讨论“科学技术是第一生产力”这个命题,是我国生产力理论研究进程发展的必然趋势。通过分析其问题所获得的启示对深入研究和发展生产力理论将会有所裨益。     

耗散结构理论与国企改革的若干问题

1．耗散结构论与综合管理 什么是耗散结构论，这要从系统论说起。概括地说，一群相关的元素，组合成一定结构。并发挥出特定的功能，叫做系统。从这样的侧面来认识世界就是系统论。系统论研究系统的一般性质，研究系统的量的变化。而耗散结构论则研究系统的质的变化，研究系统产生质变的机理。     

经济系统分析

自从1980年著名学者钱学森教授在我国发起成立中国系统工程学会以来,系统的概念逐渐普及,系统论的主要观点已为越来越多的人所接受,系统工程在解决规模大、关系错综复杂的那一大类问题中的显著作用已为大家所认识。不少中央领导同志,在不     

浅谈系统论在干部教育中的运用

教学系统论认为：教学本身是一个系统，其各个环节、要素彼此紧密相联．围绕一个共同目标发挥着各自的作用，要素之间具有相关性，一个要素的变化必须要引起另外要素与之相应起变化，否则就会发生矛盾。教学系统的核心是课堂教学。课堂教学又是由教师、知识、学生三要素组成的有机整体，这个有机整体也可以看成是教学系统中的一个小系统，而教学方法是由教师为主体，把知识信息传输给学生的一种信息传递方法。也可以说教学方法是联系课堂