论作文中的积累与创新

对少年儿童而言，作文的过程，其实就是一个再创新再创造的过程。要完成这一创新的过程，一定离不开平时语文知识、作文素材、写作能力及写作方法等的积累。积累是基础、创新是升华，两者只有相互配合才能写出满意的作文。作为一名小学语文教师，要想搞好语文教学，让自己的学生在作文方面有所突破，就要处理好积累与创新的关系。     

商务培训中电子文档制作探讨

阐述了培训文档的定义及特点,对文档内容和素材的选取作了认真的分析,列出了常用制作软件的特点及作用,有助于培训师制作出高质量的培训文档。     

学习资源创作中的版权问题

信息技术是一把双刃剑,一方面使教育信息和学习资源传递的速度、范围和质量都发生着质的变化,另一方面使原创资源的版权与创作者的合法权益遭受着前所未有的冲击.从法律意识和技术手段两方面探索关于学习资源创作中的版权问题,对学习资源创作过程中所涉及到的版权的意识、侵犯、保护,以及如何处理侵权行为的途径和方法加以整理、论述,能给广大教育工作者以初步的提示和引导.解决好版权问题要提高法律意识;小心避免侵权,尊重他人权益;掌握信息技术,设置资源保护;发现侵权后要及时与侵权者协商或付诸法律.     

社会转型时期农民问题研究综述

我国现代社会转型是1978年从农村开始的。改革开放20多年来，我国农村经济、政治、文化和农民的精神面貌发生了翻天覆地的变化，从联产承包，到乡镇企业。再到村民自治，千万农民工大涌动，可谓波澜壮阔，新生事物层出不穷。同时，随着农村改革进一步深化，各种深层次的问题和矛盾逐步显露出来，甚至激化，这些都为农民问题研究提供了丰富的素材和养分。     

旅游传播中图像问题的分析

在旅游宣传彩页、画册、旅游光盘及含有图片的旅游文化书籍中；在户外旅游广告、车载旅游图片的广告中都存在很多图片问题。旅游图像的质量不仅影响旅游景区的形象，甚至对外影响到国家的旅游形象，应当引起我们的重视。     

丰富小学生写作素材的引领策略

<新课程标准>中对小学作文教学提出了以下目标:对于教师,要尊重学生在学习过程中的独特体验,关注学生的个体差异,珍视个人的独特感受,鼓励自由表达和有创意的表达;要求学生能具体明确,文从字顺地表述自己的意思,写自己想说的话,写自己对周围事物的认识和感想,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容.     

引导学生从生活中寻找写作素材

语文教师应引导和教会学生从丰富多彩的生活中寻找写作素材，扩展他们的作文内容，从诸方面解决“作文难”的难题，使学生能从生活的宝库中汲取写作营养。     

谈谈文秘专业毕业论文写作问题

论文选题的问题 文秘专业的显著特点是复合性、应用性，这样的特点对于毕业论文选题来说，既是好事，也是坏事。好的一面在于，秘书工作、秘书人员的广泛存在，决定了文秘专业有丰富的研究对象和研究素材，只要做了实实在在的调查研究、钻研思考，一篇论文也就能顺利地写成，不会有“巧妇难为无米之炊”的苦恼；坏的一面在于，秘书学专业自身的理论较薄弱，除去秘书史、概论，没有太多     

改变超链接的样式

我们知道，在缺省的情况下，鼠标是一个朝向左上方的箭头，下载页面时是一个沙漏形状而当鼠标移动到超级链接上时则是一只手的形状，在许多Windows的应用程序中鼠标的样子可以说是千变万化，新鲜而有趣，我们的网页中一样也可以做到这一点。