从职业资格角度论全面提升高校图书馆员素质

图书馆员职业资格实际上是对从事图书馆工作人员的素质提出了更高的要求。目前,我国大多数图书馆工作人员还不具备文献资源深层次开发能力、信息资源利用的导航能力和为科技人员服务的创新能力,尤其是馆员与应具备的职业资格要求还有很大差距,不能适应信息社会发展的实际需要。作为一种社会职业,图书馆员不仅应具有专门的服务技术和能力,而且还应具有特殊的职业伦理和精神,符合职业要求,达到获得职业认证资格,以此规范图书馆员的就业行为,全面提升馆员的整体素质,推动图书馆事业的发展。     

信息技术在汉语言文学教学中的运用

信息技术课程为汉语言文学教学提供了强有力的学习工具和方法,给汉语言文学教学带来了新的生机和活力。信息技术促进学生的自主学习,提高学生的语文能力和文学素养,在课堂教学方面起到了很大的辅助作用。     

美容美发行业的简要经营策略

目前中国美发行业鱼龙混杂,从业人员素质良莠不齐,员工流失率高,无著名领导企业,无知名品稗企业,行业集中度非常低,企业规模普遍较小,价格战情况严重。作为对美发行业进行过深度研究的逸马顾问公司从业人员,笔者认为有一定基础的美发连锁企业应该朝着规范化的连锁运作方向去努力。     

大学学前教育教师精品课探讨

教育改革在学前教育领域不断推进,在转变了幼儿教育思维的同时,也使得人们对幼教职业从业者的专业水平、综合素质提出了更高的要求,学前教育人才缺口逐步扩大。基于此,通过本科阶段学前课程的针对性学习,让学生正确认识幼教事业的职业需求,并基于教育行业的就业形势与学生差异化的职业发展需求,对精品课程内容、目标进行科学设置,积极引进现代学前教育思想、技术与教学模式,为学生的就业发展提供专业性、灵活性的指导,优化幼儿教育人才的整体培养机制,成为当前高校深化学前教育现代化改革,提升教育培训实效性的重要路径。     

《管理学》课程教育教学的协同育人路径研究

《管理学》作为管理类学生的专业通识和基础课程,任课教师在进行课程思政教育教学时,需要加大与任课班级辅导员的沟通交流,增强对学生及专业的认知和了解,努力从统一协同育人思想观念、增强两支队伍育人合力、改进育人队伍工作方法三个维度,实现与辅导员的协同育人,不断增强立德树人的育人效果。     

《推动时尚——杨大筠纵观中国时尚产业行销之路》(连载八)服饰业专业人才缺乏的原因

专门做服装行业的人很多,但是懂服装行业的人却很少》——这就是中国服装行业的人才现状。专业人才缺位之现象解读普遍缺乏高素质的专业人才,是服装行业的一个显著特点。根据对深圳600余家服装品牌企业30多万从业人员的调查