远程开放教育学生人文经典阅读现状与对策研究

远程开放教育是面对全民的终身教育体系,是学习者的人文经典阅读状况,关系到全民终身教育体系教学质量的保证。文章通过问卷调查分析可知,远程开放教育学生在学期间的人文经典阅读情况存在三个问题:对人文经典的认知度与阅读率低;阅读目的务实性、娱乐化;阅读方式以浅阅读为主。再从教学两个维度分析其现状产生的根源:人文经典教育在远程开放教育中被边缘化;学生阅读能力弱化,缺少阅读时空。最后提出了相应的对策:发挥校园网络媒体引导作用,营造校园人文氛围;建构人文经典导读课程体系;加强网上图书馆建设和经典信息推送。     

新形势下浙江省历史经典产业发展战略思考

在“一带一路”和“互联网+”的新形势下,茶叶、丝绸、黄酒等十大历史经典产业,是浙江省亟需打理、亟需转型和亟需升级的战略性产业.历史经典产业,怎样去传承与创新？以浙江历史文化名城——绍兴市为例,按照“秉持浙江精神,干在实处、走在前列、勇立潮头”的要求,结合当前五大发展理念,一要集思广益谋发展、群策群力绘蓝图;二要把握机遇,直面挑战,既能发挥出历史经典产业的传承与创新作用,又能发挥出让我国民众持续增收、走富民强国之路的现实意义.     

浅谈小学语文经典诵读教学的问题与对策

经典蕴含着华夏民族几千年的智慧与文明,是古代先人遗留的珍贵文化遗产.小学时期是人生启蒙的关键期,所以,必须高度重视经典诵读在小学语文教学中的作用,通过经典诵读教学提高学生的文化素养,为我国基础教育的发展奠定坚实的基础.本文主要对小学语文经典诵读教学中存在的问题进行了详细分析,并提出了一些有效的应对策略.     

小学语文教学中经典诵读的价值探讨

许多学校的经典诵读活动开展得如火如荼,越来越多的学校还把经典诵读作为校本教材,使之成为稳定的、持久的课程.本文首先分析了小学语文教学中经典诵读的价值,然后详细阐述了小学语文教学中经典诵读的实施方法.     

阅读经典问题的再思考

通过对阅读经典以及人的可持续发展的思考,倡导阅读经典的重要性,以及人的和谐发展才是社会的真正进步.     

传统社会“经典”教化对培育和践行社会主义核心价值观的启示

经典范本是中国传统社会传播核心价值观的主要途径之一,其基本方法和经验就是依托儒家经典著作、乡规民约、家训家规、美德典范等形式来教化人的,从历史来看其教化效果良好,传统社会核心价值观得到历代社会广泛传播和认同。中国传统社会经典教化的历史经验,以及其中作为中华优秀传统文化,是中国人的精神基因,为当前我国培育和践行社会主义核心价值观提供了启示,具有一定的借鉴作用。     

长安汽车新能源战略发布 逸动纯电动净享上市

2015年3月6日,长安汽车在重庆正式发布了面向未来10年的新能源汽车发展战略。根据战略内容,长安将发挥全球研发优势,以纯电驱动为主线,同步发展插电式混合动力及纯电动两大技术平台,打造动力强劲、节能环保、科技时尚的经典产品,力争通过10年,推出34款产品,累积销量达到200万辆,成为国际先进、国内一流的新能源汽车企业。     

从精品动画片看文化产品的制作——浅论文化产业的发展

文化产品是文化产业的核心,也决定了文化产业发展的水平和层次。经典文化产品具有以下特征：反映现实生活和人类最朴素的情感：爱和简单的快乐;每个主人公都个性鲜明;没有直白的说教,但教育意义不减;充分挖掘延伸文化产品,扩大其影响力;细节撼动人心、体现质量、层次和品位。在此基础上,结合中国文化产业重口号和形式的现象,提出应沉下心来发展文化产业,创作文化产品,放松规制,给创造者更加宽松的环境,使文化产业与相关行业能更加紧密的结合,培育市场机制,焕发文化产业的生机和活力。     

推崇传统经典读物探索技工学校德育教育新途径

院中国传统经典读物如《三字经》、《弟子规》等是祖先留给我们的宝贵文化遗产,对其进行深入的研究并将其纳入到技工学校的德育教育之中,将会大大提升学生的文化素养和思想道德水平.本文在分析技工学校学生特点的基础上,客观说明技工学校在德育教育中面临的问题,指出将经典读物所蕴含的思想内化为学生的认识,外化为学生的行为是技工学校开展德育教育新途径     

终生受用的十大管理经典理论

1、彼得原理每个组织都是由各种不同的职位、等级或阶层的排列所组成,每个人都隶属于其中的某个等级。彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后,