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161.
自从海默在他的博士论文中以跨国公司作为直接的研究对象以来,近30年来随着跨国公司的活动在全球的扩展与深化,关于跨国公司形成机制及其活动原理的研究也日益活跃起来了,且已形成诸多自成体系的理论、派别。其中尤以海默的垄断优势理论、邓宁的国际生产折衷理论与后来的发展水平理论较为引人瞩目,国内对上述理论也作了不少评介。但是,对被国外学术界视为“分析跨国公司的有力工具”甚至是“关键性理论” 相似文献
162.
会计计量是会计的本质体现,会计发展史就是会计计量发展史,会计实务始终是围绕计量展开的。因此,我们认为,只有会计计量属性的根本改进和拓展,才能有效解决会计理论发展中的资产计价和收益决定问题,真实、动态地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量的信息。 相似文献
163.
164.
教育经济学不应只是正规学校教育的经济学,在终身学习的理念下,正规学校教育的结束并不意味着学习步伐的停滞和人力资本投资的终结。教育经济学未来拓展的路径,除了理论基础上的"外延式"发展外,还可以在原有的人力资本理论框架内走一条"内涵式"发展的道路,即强调综合考察人力资本投资的多种途径,特别是教育和培训这两种最主要的人力资本投资形式,让教育经济学走出正规学校教育经济学的固有领地,团结在人力资本理论的名义下,与培训经济学融合,走向人力资源开发研究的广阔天地,惟其如此,才能全面、深入地研究人力资本的经济价值及其实现机制。 相似文献
165.
作为经济学与历史学的交叉学科,经济史的独特性是十分有趣的。文章以希克斯的《经济史理论》为窗口,试图捕捉历史感与类型化之间的微妙关系,寻找二者之间的权衡统一,借此予以反思。 相似文献
166.
167.
上市公司高级管理层和股东由于目标函数不同而导致的委托一代理问题是现代公司治理理论的重要前提,控制权与经营权的分离导致了委托一代理问题产生的可能性,现实经济生活中的契约不完全和信息不对称使这个问题成为现实,委托人无论是了解代理人的信息,还是监督、控制代理人的行为都需要付出高昂的代价。国内外理论界普遍认为,建立健全的激励机制尤其是股权激励机制是解决委托一代理问题的有效途径。 相似文献
168.
在大学英语阅读教学中引入英国英语教学专家杰里米·哈默(Jeremy Harmer)的ESA教学模式的三要素(投入-Engage、学习-Study和运用-Activate),通过它们之间顺序的不断变换,创造出多样的教学模式,有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式,并取得了很好的课堂教学效果。 相似文献
169.
170.
自20世纪80年代后期西方产权理论传人我国以来,我国经济理论界关于产权问题的研究大多以介绍和宣传西方产权理论为主,马克思主义被边缘化了,出现了言必称科斯定理的反常现象. 相似文献