东北财经大学产业经济学

东北财经大学产业经济学学科组建于1981年，同年获得硕士学位授予权，1986年获得博士学位授予权，1997年被批准为财政部重点学科，2001年被批准为国家重点学科。     

试论高校共享性学科基地建设

在高等教育资源相对紧缺的条件下,打破隔阂,在全校范围内乃至跨校重组优化、构建"共享性"学科大基地,以发挥学科的综合优势,促进学科的交叉、融合,提高大学的原始创新能力是教育专家们的共识,也是社会对大学学科建设     

厦门大学管理学院

厦门大学的管理教育历史悠久,早在1921年厦门大学创建之初就设立了商学部。虽历经20世纪50年代的院系大调整,厦门大学的会计学等     

资源性资产会计研究

资源是由人们发现的有用途、有价值的物质，由于资源具有量、质、时间和空间等多种属性，因而它应当是一个动态的概念。在可持续发展理论的指导下，系统研究自然资源的生态循环及与之相适应的经济循环规律便成为我国经济学科领域的一个新课题。作为对其经济循环过程从量化角度进行全面反映和控制的会计，也有必要进行以下专门研究。     

这所村小的软件真“硬”——天津市西青区南河中心小学见闻

在天津市西青区，提起“小中高”教师最多、“新课改”搞得扎扎实实的学校，人们都会不约而同地想到南河中心小学。该校校长张俊民就是“小中高”，2003年他到该校后，全校31名教师中又评上3个“小中高”。除了“小中高”，教师中还有市级双优课获奖者、区级学科带头人、区兼职教研员等。     

中国经济学一解

经济学具有国际性 ,因为各个国家和地区都存在经济学的实践、教学和研究。中国经济学概念的出现和发展具有必然性 ,然而这一概念具有多种含义 ,而这一点并没有被足够重视 ,以至于在对待一些事宜时容易失去较为合理的态度。中国经济学可以理解为以下几种含义 :一是中国的经济学     

经管类学科实践教学的特征

经管类实验室的运行规律取决于经管类学科的本身特点。经管类学科特征是边缘性，既具有工科类知识体系的技术性又具有文科类的人文性和社会性。因此，经管类实践教学体系应该包括实验室教学环节和社会直接实践教学环节。经管类学科体系知识是关于人际关系和基于这种关系而建立的各种社会机制架构的学科，应该包括社会直接的实践教学，因为基于人际关系而建立的社会机制是无法人为复制的。     

省级重点学科省级教改示范专业会计学

传统的优势学科：安徽财经大学会计学科始建于1962年，1985年获得硕士学位授予权，成为安徽财经大学首批四个硕士点之一，并于同年开始招收硕士研究生。本学科现有会计学、财务管理两个专业和注册会计师专门化专业方向。经多次学科布居和结构调整，本学科得到了不断地发展、完善和壮大，现已成为学校的强势学科及“名牌”专业，     

湖南农村义务教育部分教科书循环使用

今年，湖南对农村义务教育阶段国家课程部分学科教科书实施循环使用。     

加入WTO后河北省高等教育人才培养的对策

加入WTO后，给河北高等教育带来了机遇和挑战。为了迎接挑战，河北高等教育应加强优秀人才高地建设，培养适应经济国际化的新型人才；办出学科特色，提高国际竞争能力；以提高学生培养质量为本，创造个性发展环境；加强对外交流与合作，促进河北高等教育的国际化。