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《山东工商学院学报》2019,(3):7-12
马克思通过批判亚当·斯密、黑格尔等思想家的财富理论,间接地诠释了其关于财富的内涵、财富的源泉、财富的目的等思想。马克思始终把人的因素作为财富的价值尺度,认为实现人的自由全面发展是创造和追求财富的终极目标,对于当今社会的人们如何正确的追求与创造财富具有重要的启发意义。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(10)
本文主要以大学生职业生涯规划课程中思想教育元素探析为重点进行阐述,结合当下大学生职业生涯规划课程教学现状为依据,首先分析大学生职业生涯规划课程中思想教育元素的体现,其次介绍大学生职业生涯规划课程中思想教育元素渗透现状,最后从加强思想教育涉及的育人作用、全面执行思想教育元素的渗透、全员制思想教育元素渗透、优化思想教育元素渗透的体系、个性化思想教育元素的渗透几个方面,深入说明并探讨大学生职业生涯规划课程中思想教育元素的巧妙渗透,进一步强化职业生涯规划课程的教学效果,旨在为相关研究提供参考资料。 相似文献