进口食品,不一定都能进“口”

正进口食品是指非本国品牌的食品,通俗的讲就是其他国家和地区生产的食品,通过合法的国际贸易进入我国境内,包含在其他国家和地区生产并在国内分包装的食品。2014年7月1日起,国家质检总局发布的《进口食品不良记录管理实施细则》(2014年第43号公告,以下简称《细则》)将正式施行。今后,进口食品企业如有多次不合格产品记录,我国将根据研判结论发布     

我国资产证券化业务突围之路

通过对全球资产证券化市场的分析可以看出,初级资产证券化产品对于金融市场的持续稳定发展是有促进作用的。特别是近年来,为应对国际金融危机,支持经济复苏回升,我国银行业的风险资产规模迅速增加,中长期贷款比重大幅上升,资本充     

日本职业资格证书制度

日本的职业资格证书制度始于上世纪50年代后期。1958年日本颁布了《职业培训法》，1969年又颁布了《日本职业能力开发促进法》，规定依照一定的标准对劳动者掌握的技能进行公正的国家职业技能鉴定，合格者颁发全国统一的资格证书。     

资格证书满天飞--职业资格考试暗流涌动

■会考不会干、会干不会考,资格证书水分大!■体系设置重叠严重,从业人员考不胜考!■持证人员多、胜任人员少,供需矛盾困扰施企!■＂挂证＂＂挂章＂暗流汹涌,制度缺陷催生灰色产业!     

丹麦:在农业强国想当农民不容易简

由于丹麦农业占据了欧洲的农业产业链顶端．在美欧自由贸易谈判中，丹麦并不像其他欧洲图家那样畏惧美国低价农产品的倾销，反而把这当做向美国市场拓展的机会。这种咄咄逼人的态势和丹麦拥有高素质的农民群体密不可分，而在丹麦想当农民需首先持有绿色证书，并具备终生学习的能力。     

园林绿化专业测量学课程教学与改革

随着园林绿化领域知识的不断更新，结合园林绿化专业人才培养目标，对测量学课程教学提出新要求，通过对课程教学过程中教学内容、教学方法与教学手段的改革，推行技能证书考证制度，评价方法的改革，提升教学效果，提高教学质量。     

我国职业教育双证融通研究历程分析

近年来,我国在构建学历证书与职业资格证书融通方面的研究取得了丰硕成果.根据对2001—2016年相关研究成果和职业教育发展重大事件的梳理,可将其划分为开始、发展、完善三个阶段,通过对各个时期研究内容的归纳,得出双证融通研究结论.     

苏州高职院校商务英语专业引入CIMA证书的研究

商务英语是专门用途英语下的一个重要分支,作为一个专业在我国发展历史短暂,潜力巨大。但是到目前为止,只有适用于本科专业学生的商务英语教学大纲,而高职商务英语专业却只能参照本科专业学生的大纲进行课程设置,而其所培养的人才,体现不出高职教育的特色。因此在苏州高职商务英语中引入CIMA证书,既符合以市场为导向的办学理念,又能够符合苏州外向型经济的特点,使商务英语专业课程具备职业性,真正服务地方经济,推动苏州经济的发展。     

我国职业资格制度发展轨迹

我国职业资格制度是在市场经济发展背景下、改革开放背景下、职称制度改革背景下、政府转变职能背景下逐步发展和完善起来的。职业资格制度关系到我国人力资源开发与配置能否与国家的发展相匹配,满足广大从业人员、各类组织和消费者的根本需求及权益保障,需     

基于技能人才培养的职业资格证书制度研究

一个国家技能型人才的数量和质量对经济发展起着至关重要作用.当前我国技能型人才短缺、结构失衡是经济结构转型中突出问题.职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度.将职业资格证书制度引入技能人才培养非常必要.本文论述了职业资格证书在技能人才培养中的作用和存在的问题,并提出了推进二者相结合的几点途径.