高等学校开设《创业与理财》课程的探索

在就业压力越来越大的今天，越来越多的大学生选择了自主创业，大学生创业将成为不可阻挡的潮流。本文在分析高等学校开设《创业与理财》课程的现实背景及意义的基础上，结合几年来的教学实践，对《创业与理财》课程的特点、基本内容及课程建设进行了有益的探索。     

《会计学》课程教学改革的思考——基于新会计准则环境下

课程是达到教育目的的手段，课程改革是关系到教育的长远发展和国家、民族未来发展的大事。本文对高校《会计学》课程的教学改革进行了认真思考，从课程教学的角度进行了探索和研究。提出了组织统筹、经验传承、教材建设、教师培养和教育科研五方面的问题。     

英美CPA行业监管体制变迁及其启示

本文首先概括了英美CPA行业监管体制的变化过程，分析了其体制变迁的主要动因：然后在对其进行简要评价的基础上，得出英美CPA行业监管体制变迁对我国的启示。     

高职院校会计实训教学改革探析

为适应高职教育目标，培养具备较强实践操作技能的高级技术应用型人才，许多高职院校在开设基础会计理论课程的同时，都设置了相应的实训教学。基础会计实训环节的开设在提高学生的实践动手能力方面取得了较大的成效，很多学生经过实训锻炼后能独立进行相应的账务处理，但其教学总体成效与高职教育的目标要求相比还存在差距。2007年3月至5月，笔者对南京地区相关高职院校基础会计实训教学进行调研，大多数高职院校基础会计实训环节在教学内容、教学硬件条件及教学管理等方面都存在弊端和问题，客观上影响了实践教学质量。     

《国际金融》课程教学方法改革探析

<国际金融>课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式,才能完成预期的教学目标.<国际金融>课程教学包括"课堂教学"和"实践教学"两部分,因此其教学方法和手段的改革也应从这两方面入手.     

高职《计算机应用基础》课程改革初探

分析了高职院校《计算机应用基础》课程在实际教学中存在的问题,结合高职《计算机应用基础》课程教学实际,分别从教学目标的改革,教学方法与方式的改革,考试机制改革,教学资源建设改革四方面,提出了具体的措施与建议,希望对高职《计算机应用基础》的教学及教学大纲的制定和管理起到借鉴作用。     

关于非会计专业会计实验课的改革设想

目前我国高等院校非会计专业会计实验教学在教学过程中一直比较空缺。文章通过对我国非会计专业教学中存在的问题分析,提出开设会计模拟实验课程是解决问题的有效途径。并对实验目的、实验内容等实验环节提出相关设想,以进一步提高非会计专业的教学质量。     

新时代基于危险化学品物流课程的教学探究

危险化学品物流行业的迅猛发展对从业人员提出了更高的要求。高校通过科学地设置危险化学品物流课程、建立健全人才培养机制来培养新时代高素质的危险化学品物流人才,这具有重要而深远的意义。文章详细分析了目前国内高校危险化学品物流相关课程的教学现状,并从课程目标、课程内容、教学策略和考核方式等方面对危险化学品物流课程的开设进行了探讨。通过将危险化学品与物流专业知识有机结合、开设危险化学品物流课程、实行差异化教学、应用现代教育技术、采用情境模拟教学和开展生产实习教学,有效提高学生的危险化学品物流知识水平和实践能力,培养满足新时代要求的危险化学品物流人才。     

数字化时代推进课程思政教育融入课堂教学的路径分析

高校课堂教学是课程思政教育的重要阵地。在数字技术蓬勃发展的时代,教师应该主动掌握丰富的数字技术资源,应用数字技术的方法和途径推进课程思政融入课堂教学,使课堂教学中的思政教育更有效、更有吸引力。     

《临床微生物学检验技术》课程思政教学设计的探索与实践

《临床微生物学检验技术》是医学检验技术专业一门核心课程,临床微生物学检验技术在现代医学中对实际临床中的感染控制发挥着重要作用,为实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一,把立德树人和培育、践行社会主义核心价值观融于课堂教学过程中,秉承“知识要点和育人要素”的有机融合,将学科资源、学术资源、社会案例等中的思想政治元素,根据学科特点融入专业课教学中,并对课程思政的教学考核评价进行初步探索,保证课堂育人效果,从而达到培育高素质高水平的医学检验技术专业人才的目的。