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大力推进科技进步,加快建设现代农业 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,并把建设现代农业作为一项重大任务。建设现代农业、全面建设农村小康,关键要代表农业先进生产力的发展方向,发挥农业科技第一生产力的作用,加快推进农业科技进步。这是新世纪新阶段农业发展的必然选择,也是建设现代农业的最大希望所在。当前,大力推进农业科技革命,加速改造传统农业,促进农业生产力跨越发展,已经成为广大 相似文献
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“6∑”理论首先是由摩托罗拉的几位员工在20世纪80年代提出并加以改进的。其后的五年内,摩托罗拉销售额提高了10倍;20世纪90年代,联合信号公司运用“6∑”的成功引起了当时GE的CEO杰克·韦尔奇的关注。“6∑”被杰克·韦尔奇充分利用在GE的企业变革中,GE在1995年的销售毛利率上涨13.5%, 1998 年上涨16.7%,这意味着GE获6亿美元的纯利润;而到2000年收益竟达到25亿美元!GE惊人的经营业绩引起众多企业的关注。 相似文献
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沪西县是一个国家级的贫困县。近年来,农民人均纯收入虽有一定的增加,但增幅不大,增长缓慢,为了改变这一状况,县委、政府提出了“巩固提高粮、烟、猪,加快发展菜、果、药”的产业结构调整思路,大力发展农业产业化,增加农民收入,加快“绿色经济强县”建设步伐。为了实现这一目的,结合这些年来,一直从事农技推广工作的经验及泸西的实际,我认为抓好农业职业教育与培训,是推进农业产业化的关键。 相似文献
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日本企业人力资源管理系统的基石起源于20世纪20年代的长期雇佣、年功序列和企业内工会制,一直延续到战后高度经济成长时期。但在日本迈入经济成熟期后,由于没有经济增长的支持,企业破产增加、工作岗位减少、经济效益下降、劳动力流动加剧,这套制度已经不适用了。日本企业为了解决这个问题,打破了长期雇佣的思想,提倡能力主义和竞争性地选拔人才,不少企业引进美国的职能资格制度,对传统的长期雇佣制、年功序列等进行了根本的改革。 相似文献
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英语写作课是英语专业技能必修课。根据2000年4月国家教育部颁发的英语专业教学大纲,英语写作课的目的就是培养学生的英语写作能力,向社会输送综合能力强、高素质、复合型的英语人才。然而,目前我国高校英语写作课仍停留在以教师为主导,以传授写作技巧及语言知识为主要教学内容的传统教学模式上,虽然教师付出很多,但教学效果并不理想。为此,笔者在教学实践中积极探索,大胆改革,提出加大语言输入量是培养写作能力的关键;同时结合自己的教学实践活动对此进行全面深入的讨论,以供同行们参考。 相似文献
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高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,高职英语教学必须突出对学生语言实际交际能力的培养。但目前的高职英语教学存在学生英语基础薄弱,教师授课任务繁重。教材建设缓慢等问题。搞好高职英语教学,需要我们从师资、教材、教学手段等过多方面下功夫。 相似文献
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当代大学英语创新教育之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
彭家炎 《广州市经济管理干部学院学报》2005,7(2):81-84
当代我国高等教育面临着新的挑战,即要培养适应能力强的高素质人才。这意味着教育要创新,在大学英语课堂中引进创新教育理念,这不但能提高教师自身的教学水平。还能增强学生对语言应用的实用性。笔者在本文中就现阶段大学英语教学中存在问题进行分析,对如何进行创新教育发表了自己的见解。 相似文献