论英语教学与学生的非智力因素培养

目前，英语学习中智力和非智力因素是影响学生学业成绩的两个重要因素。人的智力包括注意力、观察力、思维和记忆能力；而非智力是指人的意志、兴趣、动机和情感。本文就教师如何在英语教学中培养学生的非智力因素，促进他们消除学习方法上存在的某些障碍作了一些分析，以便帮助他们提高学习成绩。     

留洋老兵谈留英

又到了大批新生入学的时间，新鲜的面孔越来越年轻，不经意中我已经可以坦然自诩为“老兵”了。可是老兵并不一定年老，我就不老。国内本科，留学英国，现行将获得计算机工程博士学位。英伦四年，游历八方，交友广泛，所见所感颇多。信手拈来，闲话一二。     

大学英语作文考试中的问题及对策

考生在大学英语四级考试中作文失分的原因主要有基础知识不牢固,词汇量太小,视野狭窄,缺乏应试技巧.应在英语教学中加强语法知识训练和写作训练,改进词汇教学,加强考前指导,以提高考生的英语作文水平.     

WTO英语ENGLISH

关税与贸易总协定；服务贸易总协定；技术性贸易壁垒；最惠国待遇；……[编者按]     

开个异域情调的“英语吧”

酒吧已是常见的休闲场所，由于竞争的激烈，每个酒吧都在试图努力张扬自己的个性。而对大多数酒吧业辛而言，怎样才能“另类一些”成为头疼之事，“开个英语酒吧，让泡吧的人说ENGLISH”。英语已成为现代人立足社会的必修课，对升学、求职、晋升等产生极大的影响。而现实中，大多数人学的都是“哑巴英语”，缺乏实际操练机会，开个英语酒吧可以使人在轻松的环境中将所学英语用于实践。再者，     

在英语教学中构建自主探究型教学模式——湖北经济学院大学英语教学改革成果总结

大学英语教学改革是近年来教育部高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。教育部为此颁发了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,明确规定了改革的目标是进行教学模式、教学内容、教学手段和教学评估体系的改革,以提高我国大学生综合应用英语的能力。湖北经济学院作为全国180所教改试点院校之一,在大学英语教学改革方面进行大胆地探索与尝试并取得了阶段性成果,本文为其教学改革成果总结。     

浅谈教师在大学英语网络教学中的作用

随着网络教学不断进入高校英语课堂,其大容量、多媒体、重情景、可交互等诸多优点逐渐显露出来。教师作为课堂教学的组织者,在课内外所起作用大小,可以最大限度提高网络教学优势、克服不足。     

中国白酒业尚处于前品牌时代

消费者理性回归，多元化、个性化消费日益明显。这将对白酒市场发展产生深远影响。目前，新产品导入期延长，传统品牌回归，洋酒在一线高端市场强势增长，都意味着酒类市场进入了品牌消费时代，品牌力量逐渐彰显。     

商务英语信函的语言特色

商务信函是商务沟通和交流不可或缺的工具,同时也是传达商务信息的载体.我国加入世贸组织以来,英语商务信函在参与对外经贸活动和国际商务交流方面所显示出的重要性越发突出.由于中英文之间、不同文体之间的语言差异较大,英语商务信函的语言也形成了其自身的风格.