我们已身处全新时代

腾讯公司主要创办人之一陈一丹读《我是90后,我是创业家》,感叹:这些90后创业者的故事是否正在印证着,一个全新的世界真的来了?     

数字经济时代下虚拟现实产业发展：应用、风险与策略

党的二十大报告对数字经济发展提出了更高要求,作为数字经济的重要布局领域,促进虚拟现实产业的发展具有重要意义。通过梳理虚拟现实的概念、产业发展历程,以及对虚拟现实产业的各项分布进行分析发现,当前虚拟现实产业存在虚拟产权概念模糊,虚拟货币容易引发洗钱和偷逃税等违法活动,虚拟资产波动容易引起实体经济波动等风险。为应对挑战,应明晰虚拟产权概念,加强虚拟货币监管,加大虚拟技术支持力度,主动协调虚拟现实产业与实体经济关系,加强虚拟产权保护。     

劳动教育在高校室内艺术设计中的教学模式——基于虚拟现实技术的研究背景

虚拟现实技术与高校室内艺术设计教学结合是优化教学的必然趋势,高校室内艺术设计教学中要利用虚拟现实技术加强劳动教育,解决当前教学中存在实验设备落后等问题,培养出理论知识与实践技术兼备的创新型人才。本文在概述虚拟现实技术系统类型及特征的基础上,论述VR在高校室内艺术设计教学中的应用的意义,并分析高校室内艺术设计专业教学劳动教育中的问题,探讨基于虚拟现实技术的室内艺术设计劳动教育教学模式。     

基于对比视角的网红营销虚拟化研究

数字营销时代中,虚拟与现实的界限正在被打破。虚拟网红作为虚拟现实技术的实践应用模式,无论在实践界还是学术界都成为前沿焦点。本研究首先从真实网红影响机制的框架出发,在回顾真实网红影响机制的基础上确认和虚拟化课题的连接点,分析网红经济走向虚拟化的必然性。其次从技术发展、内容投放与内容共创、准社会关系三个方面详细讨论网红经济虚拟化的推动因素以及各因素之间的动态关系,总结和真实网红相比虚拟网红在市场营销应用中的优劣。最后总结了当下虚拟网红研究的现状与困境,并扩展到更大的视角,讨论数字营销背景下技术发展与市场营销,现实与虚拟之间的矛盾。     

基于虚拟现实的起重机械仿真实验平台的设计

在建筑行业,起重机械作为必要的工程机械,在使用过程中存在诸多的安全问题,由于起重机械本身结构庞大,且受场地、成本等因素的限制,难以通过实际测验来提前预知安全隐患并采取防患措施,是起重机械运行事故率高居不下的原因。文章以虚拟现实为技术和理论依据搭建仿真实验平台,选取典型起重机械平头塔吊作为仿真原型,实现了起重机械仿真实验平台的设计,并利用Solidworks和Unity 3D等软件搭建出虚拟的塔吊作业场景。该研究为面向各领域的起重机械仿真实验提供了技术支持,同时对类似的工程机械仿真具有重要参考价值。     

增强现实的实际应用研究

0 引言增强现实(augmented reality,简称AR)是虚拟现实技术的拓展,它是一种能够把虚拟对象与真实环境紧密结合起来,以增强人们对真实环境的理解与体验的技术.它的发展将彻底改变我们认识世界的角度.这项技术不仅与虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)有相似的应用领域,诸如飞行器开发与研制、尖端武器、虚拟训练等,而且还在医疗领域与精密仪器检修、军用飞机导航等工程领域有广泛应用,这是其技术方面的优势,当然如果要想长足发展的话还是需要考虑面向市场,进行产业化生产.     

互联网+时代认知学徒制实施的新特点

互联网+教育是指将互联网思维应用于教育领域,形成新的教学理念,同时利用新一代信息技术来提高教学绩效的一种改革思路.本文在分析互联网+时代教学理念的基础上,重点阐述了互联网+与认知学徒制融合的实施策略,包括立体化教学模式、虚拟情境设计和教学活动中的技术融合.嵌入了互联网+技术的认知学徒制教学,将具有更大的潜力,在可实现性、安全性、灵活性以及教学效果方面,都远胜于传统的认知学徒制模式.     

虚拟现实+旅游业基础系统设计

虚拟现实技术的系统构造已经逐渐明晰,结合了虚拟现实系统原理,尝试构建虚拟现实在旅游业中应用的基础系统架构,系统设计包含元数据、输入设备、输出设备三大模块。在每一个模块的划分上,将会适配旅游业部分特征。     

元宇宙视域下高职虚拟现实专业人才美术素养的培育路径探讨

随着元宇宙产业的发展,虚拟现实作为一种新的视觉艺术形态,对专业人才的技术与审美有较高要求。文章从虚拟现实专业人才须具备的职业素养角度出发,讨论高职院校虚拟现实专业加强美术素养培育的必要性,分析当前面临的问题,并从专业课程内容、评价导向、第二课堂活动、教师团队素养等方面探讨具体的人才美术素养培育路径。