例谈高中数学解题中导数的易错点

高中数学知识不管是深度还是广度,同初中数学知识点相比有了很大的提高,同时高中数学知识点之间的联系较紧密,学生只有加强对相关知识点的理解才能为后续的学习打下良好的基础。导数是高中数学学习当中的知识难点,所以本文对高中数学导数学习以及解题过程中容易出现的易错点进行了具体的分析,以此提高学生的学习成绩。     

培养学生的观察力，提高解题效事

在每次的课后作业以及考试反馈中，我发现一个现象：很多学生，包括化学成绩很好的学生，因为审题不严密，或者把题目看错了，以致于白白地花了宝贵的时间，人为地把题目想难了，就没有做出来或者做错了，倚乱兑：“失之毫厘，缪以千里”。     

大学数学教学中学生解题能力的培养研究

伴随着中国教育水平的全面提升,大学数学教学水平也在不断提高,学校对于学生学习能力的培养愈加重视,不断拓宽学生思维,提升课堂教学质量,实现学生学习能力发展。所以本文从大学数学学生解题能力的培养切入,探究学生解题能力的培养对实现学生学习能力的影响。     

培养学生数学学习能力

<正>自学能力是终身教育的一个基础。现代数学教学论认为:数学教学主要是数学思维活动的教学,而不仅仅是数学知识的教学。数学教师的任务不单纯是教数学,更重要的是引导学生自己去学数学,掌握     

线段和差定值问题解析探密——类比迁移能力的培养

定值问题是最近几年中考的一个热点，承担着区分学生能力差异、分层选拔人才的功能，而定值问题因其问法多样化、条件隐含化、解法多元化，学生往往不易发现问题的本质，难以找到有效的解题方法，故教师在教学时，应注重分析条件与结论的联系，渗透解题思想的类比，解题方法的迁移，从而启发学生的思维，让他们解题时总有“似曾相识”之感，快速准确地找到解法。现就与圆相结合线段和差问题中的定值，结合自己的教学体会，谈谈类比迁移能力的渗透。     

素质教育如何培养学生学好化学的能力

<正>在中学化学教学中,教师不仅要改进教法,更要重视学生的学法指导,使学生既"学会"又"会学",全面提高学生掌握知识和应用知识的能力。本文就中学化学教学指导学生如何用科学的方法学习化学谈谈自己的一些做法。     

完形填空题解题思路与技巧的探讨

英语完形填空题的选项设计突出能力的考查 ,学生在答题之前 ,必须运用所掌握的语言知识 ,着眼于全文内容进行分析、判断和推理 ,然后作出正确性的抉择。解题思路与技巧 :1、通读全文 ,2、重视首句 ,3、围绕大意 ,边读边选 ,4、先易后难 ,5、寻找暗示 ,6、复读全文 ,验证答案。     

“疫”场考验下的陕西自贸区稳外资“解题方案”

新冠肺炎疫情暴发以来,中国(陕西)自由贸易试验区(以下简称“陕西自贸区”)围绕当前做好促外资、稳外贸、企业复工复产等重点工作,快解题、细答疑、精指导,以实际行动积极响应中央疫情防控“大战”和经济社会发展“大考”,充分发挥了自贸区带动引领作用。     

如何培养学生数学综合题的解题能力

本文针对学生解综合题无从下手的问题,如何帮助学生掌握综合题的解题思路与技巧就成为中学数学教学的一项重要任务。只有提高学生的解综合题的能力,才能全面提高学生素质。这也是素质教育的必然要求。下面通过解综合题的六种思路与技巧,阐述了教学中如何培养学生数学综合题的解题能力。