纪念阿尔弗雷德·诺贝尔经济学奖获奖者概览（下）

纪念阿尔弗雷德·诺贝尔经济学奖（中文译名在不引起歧义的前提下可简称为诺贝尔经济学奖）1969年由瑞典国家银行出资创设,它是举世公认的国际经济学界的最高荣誉和最大奖赏,其影响力在经济学领域是至高无上的。本文详尽地介绍了诺贝尔经济学奖,并对迄今45届（1969-2013年）所有74位获奖者的基本情况进行了全方位的统计归类和分析,力求全面而精准。文后还着重介绍了几个与诺贝尔经济学奖密切相关的其他经济学大奖和学术组织。     

基于双变量线性回归模型的养老金缺口研究

近年来,人民银行养老金缺口不断扩大,采用计量经济学模型定量分析养老金缺口,能够使其形成过程更加数量化、具体化、清晰化。为此,我们先对养老金缺口、离退休人数分别建立对数-线性增长模型,然后再对两个变量建立简单线性回归模型,并对回归结果进行检验和讨论。一、指标选择与数据选取我们以养老金缺口为被解释变量（因变量）Y,以离退休人数为解释变量（自变量）X,以时间序列为时间变量T,     

江苏省农村居民生活用水需求影响因素实证研究

利用江苏省2011年水利普查的截面数据以及2002—2011年的面板数据,从宏观和微观两个层面分析江苏省农村居民生活用水需求的影响因素及其规律。结果表明,农村居民人均用水量偏低,水价对江苏省农村居民生活用水需求仍未形成硬性约束;人均收入是影响农村居民用水需求的重要影响因素;农村居民家庭人口规模对生活用水存在规模效应;而由于农村居民住宅类型的特点,使得人均住房面积对农村居民生活用水需求影响不显著;实现水资源的有效利用,在发挥水价杠杆作用的同时,还需增强居民节水意识。     

空间面板模型的进展：一篇文献综述

空间计量经济学作为计量经济学的一个分支近年来受到了广泛的关注。越来越多的学者对空间计量经济学进行研究。随着空间计量经济学概念逐渐被接受,在实证研究应用中也日趋广泛。面板数据因其拥有更大的信息量,变量之间具有更大的变化和更小的共线性,因而面板数据模型很快就被引入到了空间计量经济学领域。本文较为系统地整理了空间面板数据模型的设定,介绍了静态和动态空间面板模型以及更复杂的空间模型。最后提出了一些空间面板模型未来发展的方向。     

计量经济学教学中的问题及创新思路

计量经济学目前已成为我国大多数高等院校经济管理类学生的必修或选修课程。然而大多数学生对该课程望而生畏;很多老师也因学生数学基础不够扎实而颇感棘手。针对这种＂学生难学,教师难教＂现象,笔者根据教学经验,提出了计量经济学教学中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了一些切实可行的创新思路,为以后的教学提供参考。     

本科计量经济学教学初探

本文从本科计量经济学课程中出现的问题以及解决方法着手,探讨计量经济学的教学方法。     

高校《计量经济学》课程特点及教学中的问题与对策

计量经济学作为高校经济管理类各专业的核心课程,已经成为学生就经济问题定量研究的重要分析工具。本文立足于计量经济学本身的学科性质和特点,对该课程本科教学中存在的问题进行了全面分析,并从教师、学生及教学等角度提出了针对性的对策建议。     

经济政策在经济系统抵御外界影响时的作用效果研究

经济发展始终遵循自身发展规律（如快车道定理），客观上要求有相应的经济环境与之相匹配。由于经济系统处于开放空间，并非在封闭的环境中运行，因此，经济发展必然要受到外界干扰，经济的发展往往偏离自身固有模式。 本文将来自系统外部的干扰影响划分两类：一类是将由非人力、自然、客观的因素产生的干扰影响称为外界影响；将由人为控制和制定的对经济系统发展产生影响的因素称为经济政策。经济政策一方面促进经济系统的发展，保障经济健康稳步发展；同时还为经济系统注入了抗生素，使经济系统自身具有一定的免疫力，形成一种抗外界影响…     

关于提高本科计量经济学教学质量的思考

当前国内计量经济学教学中普遍存在的突出问题是,教学目标和内容定位不明确,理论教学与案例、实验教学相脱节,重理论教学而轻实际应用.造成这些问题的原因主要是,课程设置和安排不合理,教师素质与教学水平不高,缺乏高水平的教材.必须从提高教师素质,编写高水平教材,改进教学方法,以及改善教学条件等方面采取措施来提高教学质量.     

我国股市证券化率分析

我国的股市建立时间短,发展至今累积了不小的问题.本文采用了计量经济学的方法,预报分析了我国证券化率及其影响,分析了国家采取的相关措施及其产生的作用.在此基础上提出建议抑制证券化率,防范可能存在的金融风险.