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101.
陈蓉 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2015,(2):150-152
图形背景理论属于认知诗学理论范畴。运用图形背景理论可以比较原作和译作的读者接受效果。因此运用图形背景理论比较李白的诗作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,及许渊冲翻译成的英译本译文,可以比较两个文本在宏观角度和词语选择角度的运用效果,检验译作的读者认知效果。 相似文献
102.
本文通过介绍布鲁纳的认知-发现学习理论、财务管理的教学现状及形成原因,并进一步分析了如何将认知-发现学习理论应用于财务管理教学实践中,为提高财务管理教学效果提供了借鉴。 相似文献
103.
郑晨曦 《金融经济(湖南)》2015,(2):137-140
本文以本科段大学生为研究对象,从对互联网金融认知、互联网金融产品使用和趋势研判三个方面进行问卷调查分析。结果显示,大学生正逐步理解和享受互联网金融带来的便捷、高效金融服务及公正、透明的金融信息,并预示着互联网金融即将对中国金融现代化、信息化、普惠化和国际化产生巨大的推动力;最后为中国互联网金融健康发展提出政策建议。 相似文献
104.
105.
106.
107.
近年来,我国高等教育步入稳步、快速发展阶段,高等教育大众化的发展趋势,使得考生面临着更多的选择机会。然而,由于认识和个体的差异,考生对高等院校的认知存在一定的差异性。本文从学校服务营销的质量、学生对学校服务价值的评价、大学排行榜和地域四个方面分析了考生对大学认知的影响因素。 相似文献
108.
建筑,作为一种美的文化观已普遍为人们所接受。不同的风俗文化、时代背景、社会类别等等,都会导致人们对于建筑美的不同认识,但人类的审美活动总存在客观的内在准则,它控制着人类审美认知的全过程。因此,对当代建筑审美准则的探究无疑对人类不断追求与创造建筑美及建筑功能的优化有着重要意义。 相似文献
109.
凸透镜成像规律是初中物理光学部份的重点内容,也是难点内容。在几年的中考命题中,其知识的履盖面占有相当大的比例,现特小结如下: 相似文献
110.
培养心理素质是心理学老师的事,与我们数学老师没多大关系,我认为,这种说法是错误的。实践证明,数学教学更能体现出培养学生心理素质的强大功能。 相似文献