谈学生读书习惯的培养

作为一名小学语文教师,培养学生的兴趣,并让它一直保持下去,最终养成良好的习惯,那将是学生一生最大的收获,那将是教育最大的成功,那将是老师最大的欣慰。     

小学语文教学中的小窍门点滴

语文教学中的小窍门很多,只要我们善于观察、分析总结,一定会发现很多实惠的精彩。     

初中语文教学之有效策略

语文教学要突出其有效性,根据教学实践总结了五点有效之法与同行商榷。     

中考语文现代文阅读复习之我见

中考前语文现代文阅读复习,总的原则是：找出规律,少花时间,高效练习。     

学习古诗文提升学生素养之探讨

古诗文诵读活动将日益成为学校学生日常生活中不可缺少的重要组成部分,它的有效开展对于弘扬我国优秀传统文化具有深远的影响,它将进一步提高学生课外阅读的兴趣,增加语言积累,对学生语文素养的形成和发展,语文教学质量的提高具有重大的意义。     

提高《药理学》课堂教学质量的几点措施

从药理学学科特点出发,根据多年的教学实践,提出营造轻松的学习氛围、激发学习兴趣、抓好实验环节的教学及推行分组学习法是提高课堂教学质量的有效措施。     

在语文教学中正确发挥教师的引导作用

新课改中教师的职能作用在发生转变。教师如何实现角色的转变,如何完成从领导者到引导者的蜕变是新形势下需亟待解决的问题。在中学语文教学中,发挥教师在阅读与作文中的引导作用是提高课堂教学效率,实现教学目的重要一环。     

“不要撤我们的村小学”

8月20日,延安安塞县沿河湾镇侯沟门村30多个适龄儿童的家长,先后到镇上和县上反映情况,强烈要求村上的小学不能撤。之后,县上决定,今年小学不撤了。村民们在松了一口气的同时,又开始了新的担忧。明年,小学是不是又该撤了呢?     

语文阅读教学优化策略

轻松、活泼、和谐的互动交流场景。对完成教育教学任务,达到学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标具有一定意义。     

开拓语文阅读教学的探究空间

现行的语文课教学模式有两种．一种是“知识理解型”的教学模式。一种是“思维训练型”的教学模式。前者教师致力于让学生理解语文完整的知识系统,一般按照“解题一释词一分段一归纳中心思想和写作方法一练习”的程序教学。运用这种模式的教师强调语文课程的工具性,而忽视了语文课程的人文性。只让学生理解语文工具的知识,而忽视培养他们运用这种工具的能力。