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91.
王清 《对外经贸》2022,(7):129-131+135
为了推动专业课课程思政建设和发挥育人功能,需要结合当前国际国内新形势,重新设计并梳理教学内容,保证基本理论和知识讲授与思政育人同向同行。从国际贸易实务课程思政教学实践的角度出发,围绕“知识技能与思想道德有机结合”的目标,实施课程思政改革创新,探索专业课课程思政育人目标及改革思路,从而提出推进“国际贸易实务”课程思政建设的实践路径。  相似文献   
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96.
随着中国经济的飞速发展,社会对商务英语的需求越来越广泛,对商务英语教学提出了更高的要求。目前商务英语教学存在的问题是商务英语教师缺乏商务背景知识及实践经验,教学方法及手段单一。在商务英语教学中引入案例教学法是改进商务英语教学的有效途径。  相似文献   
97.
酒店管理专业的实践教学是实现该专业人才培养目标的重要保证。酒店管理专业的实践教学存在学生安全难以保障、学生心理落差大等问题,影响实践教学效果。酒店管理专业实践教学应加强安全教育,消除安全隐患;创造良好环境,提高实习学生的归属感;实行多岗轮换制度,培养学生多面技能;提高学生对酒店实习的认识,明确未来发展方向。这样,才能提高酒店管理专业实践教学质量和学生的实践能力,帮助学生提高职业能力和职业素质。  相似文献   
98.
首先介绍了绿色教学课程体系研究的现状,接着分析了绿色教育课程体系设置的五大基本原则,即方向性原则、整体性原则、渗透性原则、可行性原则和少而精的原则,在此基础上构建了大学课堂教学体系的基本框架:公共课与基础课、专业课、隐性绿色教育课程和举办环境保护知识讲座,旨在建立一套适于提高高校学生环境素质的绿色教育课程体系。  相似文献   
99.
引月婷 《时代经贸》2012,(18):26-27
《旅行社经营与管理》课程在旅游管理专业教学中具有十分重要的作用,但在实际教学中还存在着诸多问题,为了提高教学质量与效果,有针对性地就《旅行社经营与管理》课程的教学内容、教学模式等进行改革是十分必要的。  相似文献   
100.
本文通过对应用型国际贸易人才的再认识,认为学科竞赛是培养应用型人才的重要途径,通过激励、引导和实践检验三大效应影响着应用型人才培养。针对目前国贸学科竞赛存在的问题,本文提出通过引入校外师资、加强校与校交流以及注重积累来解决。  相似文献   
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