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81.
<正>2013年11月20日,经国务院同意,中国人民银行等十一部委联合下发了《云南省广西壮族自治区建设沿边金融综合改革试验区总体方案》,试验区由跨越两省区,数个与周边国家接壤的地级市、州组成,是迄今为止面积最大、陆地边境线与海岸线最长的金融综合改革试验区。围绕"推动跨境人民币业务创新"、"完善金融组织体系"、"培育发展多层次资本市场"、"促进贸 相似文献
82.
白志莹 《环球市场信息导报》2014,(8):175-175
在教学过程中只有把课堂效率提高了才能达到事倍工半的效果。因此, 教师要发挥主导作用,主动地进行教学工作,就不仅要研究教材,而且要研究学生学习过程的特点,用以改进教学方法,减负增效,取得最佳教学效果。 相似文献
83.
<正>"高效"恐怕是这两年对课堂要求的最热门词语。在学校频繁提出"高效"的时候,在老师不断被要求"高效"的时候,是否有静下来想过:课堂应该怎样在朴实的基础教学上追求高效呢?课堂是教学的主渠道,是师生精神相遇和共同成长的地方。教育不是生产的"车间",学生也不是所谓的"产品"。学习过程应该是学生不断成长的过程,成长需要从容、徐缓、渐进的节奏。对学生来说,最美的教育,应该是能触动他们心灵,进入他们生命的,是学生在体验、感悟、 相似文献
84.
以学生为主体,让学生成为课堂的主人,是现代教育的新特征。在初中数学教材中集中了大量的优秀例题和习题,它们所体现的数学知识和数学方法固然重要,但其蕴涵的数学思想却更显重要,作为一线教师,要善于挖掘例题、习题的潜在功能。一、了解《数学新课标》要求,把握教学方法 所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识,所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序, 相似文献
85.
86.
随着现代教育信息技术的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术和网络技术的应用已成为21世纪教育的主流。本文主要总结了传统教学方式及其弊端,对比了传统教学方式与基于网络新技术的教学方式的区别,并以翻转课堂和MOOC为例探讨了网络新技术环境下最新的教学方式。 相似文献
87.
88.
曹应雯 《环球市场信息导报》2014,(11):144-144
在改进课堂对话中的相关问题时,要再次认识到课堂对话存在的重要性,关注学生思维,正确处理好师生间关系。在自由宽松的课堂环境下倡导师生互动型对话、开放式对话,并且提供策略指导师生学会对话。 相似文献
89.
混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式,是目前高校教学改革的一个重要研究方向。文章针对专业核心课程中课时少、师生互动缺乏及开发教学网络平台经费不足的现状,构建基于微信公众平台及QQ群的移动学习支持功能的网络移动学习、课堂学习、翻转学习的混合式教学模式。这种教学模式能激发学生学习的主动性和积极性,提高学生学习参与度,拓展学习的深度和广度,以期为同类研究者提供借鉴。 相似文献
90.
哈佛大学、耶鲁大学等英美顶级高校精品课程自2010年以来在网络上风靡,激发了广大网民对在线视频的热烈追捧,更是引起了众多学者对优质教育模式的思考和热议。到了2011年底,这种不同于传统教学模式的教育方式大有向基础教育延伸的态势。如何更好地利用这种新型的课堂模式,是当今大学英语教学面临的重要课题。 相似文献