首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26627篇
  免费   40篇
  国内免费   31篇
财政金融   2243篇
工业经济   994篇
计划管理   6689篇
经济学   2861篇
综合类   3408篇
运输经济   164篇
旅游经济   80篇
贸易经济   5944篇
农业经济   507篇
经济概况   3682篇
信息产业经济   42篇
邮电经济   84篇
  2024年   250篇
  2023年   773篇
  2022年   1035篇
  2021年   756篇
  2020年   489篇
  2019年   697篇
  2018年   251篇
  2017年   697篇
  2016年   841篇
  2015年   1041篇
  2014年   2594篇
  2013年   2106篇
  2012年   2127篇
  2011年   2310篇
  2010年   2267篇
  2009年   1893篇
  2008年   1710篇
  2007年   1212篇
  2006年   823篇
  2005年   913篇
  2004年   528篇
  2003年   394篇
  2002年   265篇
  2001年   243篇
  2000年   239篇
  1999年   84篇
  1998年   44篇
  1997年   23篇
  1996年   18篇
  1995年   16篇
  1994年   14篇
  1993年   7篇
  1992年   6篇
  1991年   7篇
  1990年   8篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1986年   4篇
  1985年   1篇
  1984年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
151.
数字     
《中关村》2004,(3):83-83
  相似文献   
152.
153.
“财富源于人力资源” 的21世纪正带着诱人的机遇和挑战向我们走来,培养高素质的人才已是不可回避的主旋律。高校作为未来人才的摇篮,培养适应时代发展的高素质人才是其义不容辞的责任。为此,我们必须彻底改变当前的教育观念和教育方式,营造一个全新的素质教育大环境。  相似文献   
154.
<正> 如今的招商会都少不了对加盟商的培训。招商方的实际需求各异,参加招商会的客户类型也不尽相同,因此成功有效的加盟商培训应该对会议目标和参会对象进行评估与分析,在此基础上规划培训课程及选择合适的培训讲师,并结合现场情况进行演绎。1.确立立体化的招商会目标成交当然是招商会的首要目标,但遗憾的是,很多企业将其当做招商会的惟一目标,这必然使培训效果大打折扣。以成交为惟一目标,培训无疑会更多地采取功  相似文献   
155.
凌廷亮  李俭 《电力技术经济》2005,17(6):21-23,36
提出了重组专业化的变电检修总公司的战略思路,对电网企业与总公司之间发展新型关系进行了探讨,指出以战略思维构筑战略联盟,保持合作联盟,实现共赢与发展.分析虽是对检修体制改革,同时也是对安全生产管理体制的变革,有利于供电企业的安全生产管理.  相似文献   
156.
李炜光教授的《逃往瓦朗纳斯》一文。以钱及人,从财政的角度探讨了法国大革命的必然性,为我们汲取社会治理教训、总结人类社会变革规律提供了一个新的视角。那场革命将一个“怀有新精神的”善良君主处死.李为路易十六之死深感惋惜。对路易之死。本人有同感,但不同意李炜光教授的路易十六出逃、被处死等事件是由于偶然原因的说法。  相似文献   
157.
《信息经济与技术》2004,18(12):107-107
大庆的老兵问:有没有硬件方面的认证?能否给我简单地介绍一个,谢谢!  相似文献   
158.
<正> 我国证券市场上历史遗留的股权分裂状况,在我国管理层各部门的共同努力下,于去年4月终于开始破冰,在经历了第一.第二两批试点公司之后,现股权分置改革正如火如荼地全面铺开。这次历史性的制度变革,将对我国证券市场长期健康稳定地发展,具有深远的意义。  相似文献   
159.
据报道,随着中国9亿农民告别农业税,我国已经对后农业税时代的财政作出了相应安排,按照现行体制和政策,农业税为地方税,取消农业税届减少的地方财政收入,沿海发达地区原则上由自己负担粮食主产区和中西部地区由中央财政通过转移支付补助。  相似文献   
160.
许春玲 《活力》2005,(6):268-268
随着我国第一轮课程改革的展开与深入,中学历史教学如何开展创新教育、培养学生的创新意识和创新能力呢?这需要我们对学生学习的兴趣、主动性和思维能力等方面加强研究和探索,营造开放的课堂教学氛围,培养学生敢想、敢说、敢做的创新精神。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号