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41.
庞大连 《广西财政高等专科学校学报》2005,18(5):79-82,86
目前我国的高等财经院校在将专业知识与信息技术有机的融合、培养信息社会所需要的复合型人才方面,还有许多亟待解决的问题,还需要在更新教育观念、整合课程体系、改革教育模式和提高财经专业的师生素质等方面进一步努力,为培养既掌握财经理论知识又能较好地运用信息技术的适应信息社会需求的高素质人才探寻出有效的教育途径. 相似文献
42.
通过对电子商务专业学生就业情况分析,高校在电子商务课程设置时,应与就业需求接轨,以行业标准为导向,显现财经类院校特色及注重实践的实战性. 相似文献
43.
李彩兰 《山西经济管理干部学院学报》2005,13(2):82-83,86
高等职业技术教育专科学制由三年改为二年是教育部根据市场需要、提高高等教育毛入学率的要求以及从减轻家长负担的角度考虑所做出的综合发展战略。我们要紧紧把握高等职业技术教育培养高技能型紧缺人才这一目标,重新定位,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,进行广泛的校企合作。通过课程调整,实现与岗位的高匹配、零接轨,提高高等职业技术专科学生的就业率。 相似文献
44.
当前高职高专计算机专业课程设置存在着与其培养目标和办学模式不相符的问题.提出改革的实践化、信息化、综合化、个性化四个取向. 相似文献
45.
近几十年.随着世界经济的飞跃发展以及知识更新的加快,培训在企业经营中的地位与作用与日俱增,成为企业发展的重要影响因素。企业面对竞争日趋激烈.为谋求竞争优势.必须使自有员工不断适应新形势的发展要求.提高企业管理的水平.保持自身人力资源优势,所以,必须重视对本企业组织员工的培训和开发,因为这是关系到本企业生存发展的一项根本性战略任务。 相似文献
46.
47.
语文潜在课程的主要影响因素包括学校的语文环境(语文学习风气、课堂的非课程因素和校园的语言文字环境)、社会的语文环境和家庭的语文环境。语文潜在课程对学生语文能力的影响主要表现为:影响的无意识性、影响的深刻性和影响的个体差异性。要较好地开发语文潜在课程,一是语文教师要肩负起语文潜在课程开发的重任(要去努力培植良好的语文学习风气,要以自己的语文才华去熏陶学生);二是学校要尽可能构建好校内的语言文字环境(办好图书馆、校园网、广播站和电视台,办好校报、校刊,设置好各种文字标识);三是家庭和社会也要有营造良好的语言文字环境的责任感。 相似文献
48.
2004年的中国物业管理和社区变革浩如烟海.在一个如此大的范围去寻找数字,进而从纷繁复杂的数据中去发现一点有价值的规律,进而将其总结为“十大关键词”,这对一介书生而言决非易事。本文将描述正在发生的历史.就像今天的世界一样.一些地方充满希望。生机勃勃;而另一些地方则可能硝烟弥漫.水深火热,其中三味.只有仁者见仁.智者见智了。 相似文献
49.
1997年2月20日。早晨起来,所有的电视和广播里传出了同样的声音:中共中央、全国人大常委、国务院、全国政协、中央军委发表《告全党全军全国各族人民书》:我们敬爱的邓小平同志患帕金森病晚期,并发肺部感染,呼吸循环功能衰竭,抢救无效,于1997年2月19日2l时零8分在北京逝世,享年93岁。 相似文献
50.
在以信息技术支持的知识经济时代,传统的金字塔式组织模式越来越难以适应快速变化的社会要求,组织结构变革和创新势在必行.扁平化的组织结构模式成为现代信息社会组织结构变革的必然选择.本文以扁平化组织模式产生的背景为切入点,初步探讨了我国当前扁平化组织建设中存在的问题及建立扁平化组织应遵循的原则. 相似文献