行为金融学(BF)对市场有效假说(EMH)假设的质疑

本文对行为金融学对市场有效假说假设提出质疑 ,认为其具有不合理性 ,并就此进行了探讨。     

学生良好行为习惯养成教育

加强行为习惯养成教育既是使健康人格的形成,又增强德育工作的实效性.因此,德育工作更应该注重初中学生良好行为习惯的养成教育.     

老廖的收藏

<正>老廖70多岁了,有两个孩子,一个开公司,一个当大学老师,经济条件很是优越。可老廖就是不愿意搬到新房子里,还是喜欢住旧单元,说习惯了。前阵子,我们几个得知老廖生病,去看望,走进老廖那套20世纪70年代的旧单元房,心灵很快被震     

坏消息

正河南二级公路收费遭质疑2月9日,一网友发微博称:驾车行至河南省周口市扶沟县境内的大李庄收费站,被人拦住强行收取通行费,他向对方索要工作证件遭拒。报警后,经民警调解,才免费通行。这条微博引发众网友质疑。对此,大李庄收费站曹站长回应,河南省内二级公路收费站虽大多已取消,但大李庄收费站的收费年限还没到,投资方肯定要继续收取。至于工作人员不出示工作证的问题,曹站长表示,收费站每人胸前都戴工作证,无证不能上岗。     

让购物中心更好玩

正用好玩、有意思的活动,让消费者获得更多参与和体验,是金源新燕莎MALL着力为消费者提供的服务。金源新燕莎MALL,历经十年成长与蜕变,不仅成长为国内MALL行业中领先的标志性企业,更成功创造了独具中国特色的商业模式,赢得了市场和消费者的双重认可。十年发展,金源新燕莎MALL始终没有忘记,企业在发展壮大的过程中不能脱离消费者的信任、品牌公司的支持,以及社会各界的帮助。因此,企业的每一分利润中都应该包含对顾客、品牌、社会的感恩之心。随着商品的极大丰富,消费者从"实体店购物"中获得的快感越来     

班主任转化《学困生》的妙方

对于一个班级来说，学困生的出现和存在并不奇怪，因为学生在智商：学习环境，努力程度等方面而存在着许多差异，往往使他们在思想觉悟，学业成就上也会表现出一定的差异。使他们也是一个个渴望自尊，向往美好的人，同样是未来的社会主义建设者，并不像有人说论为的那样是“朽木”，“废物”，“不可雕也”，因此，我们每个教育工作者尤其是班主任老师，都要本着对祖国，对家长．对学生未来扶着的态度，永一颗火热的爱心温暖感化他们，今后善诱地引导他们，使他们风速转变，健康成长!那么是体应从哪些方面人手呢？     

游戏阅读园本实施探微

正游戏是幼儿的最爱,形式开放、内容丰富的游戏活动对幼儿多元智能的发展起着非常重要的作用;阅读活动是教师有目的地组织幼儿学习阅读材料、拓展阅读知识、提高语言能力、培养良好阅读习惯的有效手段,却往往因其形式比较固化、内容相对集中而受到冷落,如何把阅读和游戏互相融合、提升教育活动的持久效能呢?我们以课题研究为抓手,以多维视角出创意,以绘本阅读为线索,着力探索游戏阅读的园本实施。     

论中国古代文学批评的习惯性思维及其特点

中国古代文学批评的习惯性思维导致我国文学水平不能得到质的飞跃，本文将阐述古代文学批评的思维习惯及其特点，做出相应论断，发展文学进步空间。不同地区、不同民族在接受一个相对陌生的事物时有不同的习惯性思维和相应的心理变化。科学地继承古代文学理论的优秀传统，并建立符合时代需求的新的理论体系，就应从分析研究古人在接受文学作品时的习惯性思维入手，把握其基本思路，科学对待其优点及缺点[1]。     

如何把英语教学的全局性

教育心理学告诉我们，每个人都有进取心，自尊心，渴望进步，后进生也不例外。他们在进人中学以前，英语已经学了近四年，但却没有形成良好的学习习惯，或者在考试中连糟失败，使他们对英语学习失去了信心，产生了“破罐子破摔”的想法。这时我们要主动接近他们，用积极的态度，真诚的微笑缩短师生之间，学生与英语之间的距离，对他们进行外语学习的心理疏导。教师如果能换一种眼光。用理解、用关爱去体会学生的一切，就会认识到那一切原来是那么美好。一位名人说：“如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。”所以在平时的教学中，我注意适时对学生赏识鼓励，让不同性格的学生都能增强自信心。因此，在初中英语教学过程中，对如何激发学困生的学习兴趣以及转化学困生的策略进行研究是十分必要的。