论广告性诉求手段的发生

以提出“品牌形象论”著称的广告大师大卫·奥格威从创意入手提出了广告三原则(beautiful——美女、beast——动物、ba-by——婴儿,通称“3B”),并解释说以此为表现手段的广告符合人类关注自身生命的天性,最容易赢得消费者的注意和喜欢,以展示美女形象或特写肢体部位的性诉求方式作为最易调用的资源很自然地被广泛使用。如果说在奥格威抱怨广告效果和提起暗示之前,广告中性诉求手段的使用还有些羞羞答答的话,那么此后便泛滥而一发难收了。与文化比较开放的美国相比,我国广告传播的情况也差不多。据统计,遭投诉和查处最多的两类广告,一类是…     

扩大识字量的几种有效途径

小学语教学大纲明确指出：“识字是阅读和写作的基础,是低年级学生学习的重要任务之一。”为了扫清学生读写过程中的语言障碍,提高大量读写的效率,我在扩大学生识字量方面做了一些积极的探索。     

小学低年级数学趣味性教学的方式

小学低年级的数学趣味性教学是为了让学生们在欢快的学习氛围中学习数学知识,同时还能够锻炼学生们的动手能力与思考能力,从而能够真正打开数学学习大门.     

提高识写能力的探索

识字写字能力是语文能力的一个组成部分,也是各项语文能力的基础部分。要从培养识字兴趣、学习方法、学习习惯等方面来重视提高低年段学生识写能力的发展。激发识写兴趣,使学生乐于学习;植养识写习惯,使学生学会学习;激活创新能力,使学生善于学习。     

古代诗人与做官

诗人该是一个多么美丽、浪漫的群体。他们才华横溢,锦心绣口,翩下了一篇篇字字珠玑、余音绕梁的华美诗章。在中国古代,读书识字的人就已经很少,而诗人们几乎个个才高八斗、学富五车,在最讲究“学而优则仕”的时代,他们似乎人人都成身居高官,从心所欲。但是,细考占代诗人们的行踪,却知这样的判断大谬不然：     

浅析新闻标题故事化、口语化、趣味化的重要性

读者看新闻时,首先关注的便是新闻标题。新闻标题做的是否生动,能否有效地吸引读者的眼球,是这篇新闻报道的成功所在。所以我们在作新闻报道时,尤其在制作新闻标题时要注重故事化、口语化、趣味化,只要做到这些才会最大限度地引起读者的阅读兴趣,随之新闻报道便会被更多的读者所接收。     

浅谈幼儿早期识字阅读启蒙教育

幼儿早期识字阅读是人的一生中学校的最早雏形,怎样做好幼儿早期识字阅读的启蒙教育是一个很重要的问题,同时也是长期以来摆在当今幼儿教育的大课题。本文依托《3-6岁儿童学习与发展指南》,通过研习该读物,从提供适合幼儿的阅读材料、阅读机会与场所,建立幼儿良好的互动阅读关系三个方面阐述了本人对早期幼儿识字阅读教育的认识。     

趣味数学融入民族预科数学课堂的教学研究

本文给出了把趣味数学融入民族预科数学教学中的方法,旨在改善当前民族预科数学教学中乏味、陈旧的教学方式,希望能给广大的教学工作者以有效的参考和指导。     

欧洲服装时尚的趣味变迁

欧洲服装时尚起源于中世纪晚期,在14到18世纪发展的古典阶段,受到封建等级和宫廷文明的影响,主要表现出宫廷趣味.在18世纪末期开端的现代阶段,时尚代表的主要是主导社会力量的资产阶级的趣味.在20世纪以来的后现代阶段,时尚的趣味则走向摆脱任何阶级势力影响的道路.     

初中化学实验的趣味化研究

在化学实验教学中加强化学实验的启发性、探究性及趣味性的研究,一是用千变万化的实验现象唤起学生学习化学的兴趣;二是采用探究式实验教学模式,营造良好的研究实验气氛;三是强化演示实验教学,把更多的机会给学生;四是主动设计趣味性实验,用实验解决问题;五是充分利用课外资源,开展家庭小实和形式多样的课外实验活动。