浅析公路路桥过渡段不均匀沉降的原因与控制措施

路桥过渡段施工是公路工程控制的重点,产生不均匀沉降直接影响到了行车速度,在新形势下提速是大势所趋.所以说对路桥段施工要严格控制,本文通过分析沉降差产生原因,处理方法,以及在施工过程中必须注意一些问题,希望对以后路桥段施工起到一些指导性作用.     

对道桥施工关键工序的探讨

道桥是国民经济发展的命脉，是全国各地相互贯通的关键，因此只有确保道桥施工质量，才能为道桥的安全可靠运行奠定扎实的基础。在道桥施工过程中，可以说每一项施工工序都对道桥施工质量起着决定性的作用，只有对每一道施工工序都进行动态的控制，才能为保证道桥高效及高质量的施工创造条件。本文对混凝土的选用、道桥过渡段施工、路基面的防水施工进行了探讨。     

铁路通信工程施工过渡技术要点分析

目前,随着我国铁路事业突飞猛进的发展,非电气化铁路已远远不能满足当前我国铁路要求的现状,然而电气化铁路具有极强的优越性,电气化铁路铁路具有运输能力大、成本低、速度快以及节能环保等多项优点.即有通信设备及通信光电缆大大不能满足铁路要求现状,则需先建立通信过渡,再对其部分设备更新改造即可.本文简要分析铁路通信工程施工过渡技术的要点.     

转换经营机制过程中煤炭企业实现经济效益好转的途径

从我国经济体制改革的发展趋势来看．把企业推向市场，转换经营机制只是时间问题。煤炭企业要实现新旧机制的平稳过渡，首先必须认识到转换经营机制对其提出的要求。     

试论高职院校公共英语与专业英语的过渡与融合

随着经济、文化全球化进程的加快,英语作为国际通用语言已经得到越来越多的重视。高职院校作为人才培养基地之一,也顺应趋势开设相关英语课程,以提高学生的英语水平。但经过研究分析,很多高职学校的英语实行分开教学方式,即分专业英语教学和公共英语教学。为了更好地提高英语教学水平,高职院校必须分析如何实现公共英语与专业英语的过渡与融合,以切实提高英语综合教学水平。     

用“活动”来搭建中小学衔接教育的过渡桥梁

学生由小学到中学,学习环境、学习内容、学习方法、教学方法、学校的管理教育手段以及学生的身心都发生变化。在中小学过渡期间,学生会产生诸多不适应,学校、老师都要认真研究过渡期学生的诸多不适应,研究教育的新情况、新特点,根据时代的变化探索引导教育的新途径、新机制,让老师融入到学生的学习、生活之中,让学校用“活动”来搭建起中小学衔接的过渡桥梁,帮助孩子顺利度过这个关键时期。     

信息技术与高中数学课程整合研究的经验总结

随着多媒体技术、网络技术的发展和普及，现代教育技术已开始向信息技术教学过渡．国家教育部正在努力推进信息技术与各学科教学的整合，信息技术在数学教育改革中乜受到越来越多的关注。在研究过程中发现．信息技术与数学课程的整合对数学教学方式、学生数学学习方式和学习效果产生了深刻影响，而这种备受教师重视的新兴的教学模式在具体的实施过程中，由于教师对整合的内涵、目的和方往存在着一些误区，使教学效果打了折扣。     

如何管理中学化学的过渡——以初中化学向高中化学提升为例

中学化学课程有着其特殊性,在初三阶段先学习一些简单的化学名称、反应方程式等等,到高中后再学习更深次的知识.因为记忆的基础性东西比较多,因此常被称为"理科中的文科",记忆只是学习化学的基础,但是随着学习内容的深入,尤其是突然跨入到高中课程中,仅仅通过记忆是不够的,需要全方位、多角度来看待这个学科,本文提出一些建议,为刚刚进入高中化学课程学习的同学提供参考.