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速写是美术教学中重要的基础课,“日记”是速写训练的基本功能要求。速写日记类型可分为纪实类、表现类和探索类三类,主题可分为人物肖像、静物道具、风景建筑、场景组合等。方法与表达可分为观察与体验、兴趣与意味、概括与提炼、夸张与强化、默写与想象等。 相似文献
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近年来,在沧州或回故乡的日子里,从县委、县政府、人大、政协及一些科局的同志那里,从父老乡亲那里,不断听到对肃宁镇党委书记张国强、镇长张铁轮和该镇党政班子的赞扬之声,尤其听说他们获得了那么多国家、省、市、县授予的荣誉,真是令人欣喜、令人振奋。 相似文献
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通过临摹王蒙的《青汴隐居图》来剖析其表现树的技法,即干、毛、淡,研究其如何运用这些技法来表现树的不同质与态。在临摹中找出了自己最大的不足之处在于造型能力弱、笔墨不熟练,解决方法是结合速写和写生来锻炼造型能力,训练笔墨。 相似文献
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速写能力的弱化已极大的制约了学生专业能力的提高,尤其是最终创作的表达,因此,加强学生对速写重要性的认识以及加大教学中速写训练的指导力度十分必要。具体而言,可在基础教学中适当加入速写教学的内容,在低年级和高年级分别采取与之相适应的教学方式,达到提高学生速写能力的目的. 相似文献
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速写能力的弱化已极大的制约了学生专业能力的提高,尢其是最终创作的表达,因此,加强学生时速写重要性的认识以厦加大教学中速写训练的指导力度十分必要.具体而言,可在基础教学中适当加入速写教学的内容,在低年级和高年级分别采取与之相适应的教学方式,达到提高学生速写能力的目的. 相似文献
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李蒲洁 《中小企业管理与科技》2008,(24)
速写在造型艺术基础教学中的起着基础性作用,速写是快速、概括地描绘与表现对象的一种绘画形式,是造型基础教学的重要课程,我们必须突破传统素描教学模式,重视开创性思维的培养和艺术表现技巧的训练,还速写在造型艺术尤其是在艺术设计造型基础教学中应有的学科地位. 相似文献
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李芒 《中国民营科技与经济》2012,(5):70
虽然2012上半年尚未过完,民营企业圈内已经风起云涌。一张张速写表情从面前经过,有的消失了,有的崛起了,有人目光悲哀,有人面露喜色,有人斗志昂扬,有人萎靡消沉……如同一部内涵丰富深远的默片,让人回味良久。 相似文献
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本文旨在手绘表现对于环境景观设计表现的作用及影响进行分析与思考.创造力是所有设计工作的核心,艺术思维是设计的必要条件,手绘表现则是艺术设计创作的基础和艺术思维的最直接的体现.在如今电脑绘图盛行的时代和人们依赖科技产品绘图的同时,提倡用手绘表现在景观设计当中有着它特有的艺术魅力和意义. 相似文献
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这是一群迎接日出的人.
天不亮,他们就早早来到岗位,这已经形成习惯.
夜色里,他们很晚才会收工,这也已经形成习惯.
几乎放弃了所有的节假日休息,他们心甘情愿地奉献在平凡的岗位上,这群人就是吉林高新区环卫处的一个个普通的一线人员,他们用自己平凡的业绩,在吉林高新区大开发的恢宏篇章中书写出浓重的一笔. 相似文献
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春天散发着生命的气息,象征着美好的希望,我们度过了最困难的2009年,迎来了最复杂的2010年。为促进大型银行更好地贯彻落实党中央、国务院关于调结构、促转变的正确决策部署的指示精神,明确2010年大型银行监管工作的目标和任务,提高大型银行监管的灵活性、针对性和有效性, 相似文献