“教学与科研融合”模式对大学课堂教学绩效的影响

当前信息技术、互联网技术不断发展,经济、社会发展对优秀人才资源的需求越来越高,也对高等教育提出了更高要求,这些因素推动着高等学校不断探索教育体制的改革,教育模式不再局限于传统的课堂教育模式。本文从“教学与科研融合”教学模式视角切入,研究了“教学与科研融合”教学模式作为中间变量对传统课堂教学、慕课和翻转课堂的教学效果与课堂教学绩效关系的影响。本文针对210位在校大学生展开了问卷调查并进行了数据分析,结果表明在现有教学模式的基础上“,教学与科研融合”教学模式对大学课堂教学绩效具有显著影响,起到了积极的调节作用。     

红色精神助力思政课教学守正创新研究与实践

红色精神是中国共产党在百年奋斗历程中形成的可歌可泣的伟大精神,是思政课教学本源性优质资源,弘扬红色精神是思政课教学的价值诉求。提升思政课教学育人实效,需要善用红色精神资源助力教学守正创新,要求精准融合,用红色精神夯实立德树人之本。     

高校思政课实践教育基地校际共享研究——以辽东学院挂牌实践教育基地为例

实践教学是大学生思想政治教育不可或缺的一项重要内容,其中实践教育基地的育人效果明显优于其他实践教学方式。大学生通过实践教育基地这种身临其境的教育方式,更容易感同身受,震撼心灵,深入理解教材内容。然而,并不是每个高校都有充分的条件拥有一个或多个合适的实践教育基地,因此实践教育基地校际共享是提升资源不丰富的高校思政课实践教学效果的一种优选方式。以辽宁工程技术大学与辽东学院挂牌的实践教育基地校际共享为例,充分利用思政类实践教育基地对学生思想进行正向塑造,以达到更好的实践教学效果。     

伟大建党精神融入高校思政课的价值意蕴和实践路径

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头,是贯穿于中国共产党人精神谱系的一条生命线,为研究中国共产党人精神谱系奠定了理论基础,展现了中国共产党人的精神品格,是高校人才培养过程中最鲜活的德育资源和生动的教材,对实现立德树人的根本任务具有凝心聚力、教育引导、鼓舞激励的价值功能。高校思政课要以伟大建党精神补足青年理想信念的精神之“钙”;以伟大建党精神激励青年学生厚植爱国情怀;以伟大建党精神蕴养青年学生的斗争精神,并以此有效提升高校思政课的实效性和获得感,引导青年学生自觉成长为社会主义的建设者和接班人。     

忠诚于党的坚定信念是东北抗联精神形成的重要基石

东北抗日联军在东北这片广袤的土地上进行了长达14年的浴血奋战,在白山黑水密林之间经历过生与死、血与火的磨炼,拉开世界反法西斯战争的序幕,他们用热血和生命诠释了伟大的东北抗联精神。这就是“忠诚于党的坚定信念、勇赴国难的民族大义、血战到底的英雄气概”。其中对党忠诚是中国共产党人最首要的政治品质,忠诚于党的坚定信念是根植于东北抗联将士内心的政治品质,他们逢山开路、遇水架桥、智斗强敌,用实际行动诠释对党忠诚的坚定信念。今天面对中华民族伟大复兴的中国梦,立足于中国特色社会主义新时代的历史方位,忠诚于党的坚定信念已经融入生生不息的民族血脉,成为中华民族恒久的动力源泉。     

我国跨境电商发展的贸易便利化效应——基于"一带一路"沿线国家的经验分析

跨境电商已成为我国对外贸易的重要方式,在助力我国经济发展中扮演重要角色.本文基于物流环境、支付环境、通关环境、法律环境、政策环境和监管环境6个维度构建了贸易便利化水平指标体系,并采用2017-2019年的经验数据测算了我国与"一带一路"沿线中东欧16国的贸易便利化指数,在此基础上,进一步考察了我国与中东欧16国之间跨境...     

“一物多码”让防伪技术再升级

当前业内普遍采用的“一物一码”防伪技术,已经无法有效地遏制造假者的批量制假,亟需在满足用户普遍接受与参与的前提下,进行新的防伪技术升级。“一物多码”防伪技术在保持用户对二维码技术普遍接受的情况下,对原有“一物一码”技术进行再升级,实现“多码、多维、多次”的防伪技术功能,极大地提升了防伪技术被破解的门槛,并为产品提供可多次防伪的能力,是防伪技术领域一次新的技术发明和创新突破,必将推动企业品牌的进一步提升。     

切实加强农业基础建设 进一步促进农业发展农民增收

《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》于2008年1月30日正式公布。这是近五年来第五个关于“三农”问题的中央一号文件,也是改革开放以来第十个以“三农”问题为主题的中央一号文件。     

2008“一村一品”国际研讨会在江苏溧阳举行

11月15至16日．2008“一村一品”国际研讨会在江苏省溧阳市天目湖畔举行。来自日本、柬埔寨、老挝等30多个国家和地区的300余名政要、工商人士以及学术界代表齐聚一堂,交流“一村一品”运动经验。