中国物资再生协会工作会议在贵阳举行

2011年10月31-11月2日,中国物资再生协会副会长和各省协会会长及秘书长工作会议在贵阳市召开。来自全国27个省、自治区、直辖市的109位代表以及贵州省商务厅、云南省工业和信息化委员会和青岛市商务局金属回收办公室的同志也参加了会议。     

从种到销,这个合作社全链条服务不简单

山西省临汾市尧都区红福泰农产品加工专业合作社成立于2011年。近年来,合作社以服务农民为宗旨,不断拓展服务内容,形成了"一站式"全链条农业社会化服务模式,即产前统一供种、配方供肥,产中统一技术、农机作业、田间管理,产后统一烘干、统一加工、统一包装、统一品牌、统一销售,受到了广大农户的普遍欢迎。     

加强金融服务解决硬币流通难问题

近年来,我国商品经济迅速发展,社会商品零售额不断增长,市场货币需要量也相应增加,这不仅要求人民银行货币发行总量上与之相适应,而且要在货币结构上与之相适应。为了尽快解决低面值纸币使用时间短、寿命低、损伤严重,清分、支付、保管、回收不便,增加印刷发行费用等诸多难题,中国人民银行在1980年公布发行了一套包括1角、2角、5角和1元面值在内的四种金属币。1992年6月1日,中国人民银行再度公布发行了包含1角、5角和1元在内的三种金属硬币。2005年,中国人民银行又再度公布发行了第五套人民币中的硬币系列,1角、5角和1元的金属硬币,进一步健全了我国货币制度,也逐步完善了硬币系列。     

油田金属设备硫化氢腐蚀行为研究

油田产物中含有硫化氢的成分,极易腐蚀金属的管柱和设备,给油田生产带来严重的危害。分析油田金属设备硫化氢腐蚀的行为,采取相应的防护措施,避免由于硫化氢的腐蚀,而降低金属设备的使用强度,影响到油田生产的顺利进行。设法杜绝硫化氢对金属设备的腐蚀,延缓腐蚀的速度,促使油田金属设备达到最佳的使用条件,满足油田生产的需要。     

二硝基甲苯还原制备甲苯二胺的研究进展

文章综述了二硝基甲苯还原制备甲苯二胺的研究进展,介绍并讨论了化学还原法、催化加氢法的优缺点。列举催化加氢法所用催化剂的种类并阐明了今后还原制备甲苯二胺的研究重心是对催化加氢所用催化剂的改进。     

用镉诱导黄瓜产生金属硫蛋白抗体的制备及检测

用镉诱导黄瓜叶片组织产生金属硫蛋白,经分离纯化,血清白蛋白偶联后作为抗原。采用背部皮内、皮下和耳缘静脉注射免疫家兔,制备出效价为1∶16的免疫血清。用饱和硫酸铵盐析法和Sephadex G-200柱层析分离纯化IgG。经测定纯化后的IgG蛋白含量为0.9364mg/mL。用纯化的IgG建立黄瓜Cd—MT的斑点免疫试验检测方法(Dot Immunobinding Assay)。可检测黄瓜Cd—MT的最低含量为200pg/mL。     

转型，在路上——长乐纺织业谋求创新发展

长乐市是中国纺织产业基地、福建省最大的棉纺生产基地和全国三大百万纺纱基地之一。改革开放以来,从“草根工业”起步的长乐本土民营纺织经济蓬勃发展,尤其是化纤、棉纺、经编等产业更是增速迅猛,纺织业已经成为长乐市经济的支柱产业。近年来受国内外诸多因素的影响,以化纤产业链为主的长乐纺织业也承受着严峻的挑战,传统产业面临升级的巨大压力。为摆脱困境,长乐纺织产业加快创新升级的步伐,装备水平大幅度提高、规模企业快速成长、产业链条进一步完善、自主品牌建设不断推进,逐渐摸索出一条创新驱动、转型发展的成功之路。     

防治鱼病慎用硫酸铜

<正>许多养殖户喜欢用硫酸铜(又名蓝矾)来防治鱼病。其实它属重金属盐类,是鱼病防治中传统的药物,对治疗鱼的体外鞭毛虫、纤毛虫、吸管虫、中华鳋等原生寄生虫病有效,还有杀灭青泥苔和蓝、绿藻作用,治病作用有限。但使用硫酸铜风险很高,若不能正确使用,会收到不良的效果,甚至使鱼中毒死亡,应当慎用。使用时请注意以下几个方面:一、灵活掌握用量:使用硫酸铜少了无效,多了有害,与水环境中鱼类密度、水质、pH值、水温、水深度等有密切关系,使用时要在准确测量养殖用水的体积,正确计算用药量的基础上。视具体情况而灵活掌握。     

REITS风险因素分析与房地产企业对策

资金是房地产企业发展永恒的主题,资本经营能力成为各个房地产企业的核心竞争力.本轮针对房地产行业的宏观调控,银行收紧银根,使得目前以银行信贷为主要筹资方式的各个房地产企业面临着考验.过度依赖银行贷款,使企业面临巨大的风险,一旦资金链条断裂,企业的偿付危机立现,企业若不能在短期内筹集到资金,企业就只好被兼并或者破产.因此,如何构建和发展多元化的融资方式,减少风险应是各个房地产企业密切关注的问题.     

“新工科+专业认证”背景下金属工艺学课程的改革与实践

为满足新经济的发展要求,基于新工科和工程教育专业认证的理念,针对课程的特点与问题,开展了金属工艺学课程的改革与实践,设置了课程目标,规划了课程目标达成路径,更新了知识体系,优化了教学模式,实现了理论与实践的融合,完善了课程思政建设,构建了以课程目标达成度为核心的多元化动态考核体系,建立了质量保障持续改进机制。经两轮学生的教学实践表明,课程目标已达成,并实现了持续改进的目的。