A8变奏

A8音乐模式的设计与运转,体现了对中国市场诸多“不合理存在”中合理成分的顺应,不向用户的习惯开战,而是在模式创新、流程改变上去引导消费者,同时也开创一种新的生活潮流。     

音乐加湿器

这款室内加湿器的外形采用了直线和圆角设计,风格简单明快。它特别配置了MP3功能,具有1G的内存,内置单声道扬声器,外置立体声耳机插孔,通过正面的控制面板可操控音乐播放。当音乐响起时,加湿器开始喷雾,喷雾口的七色灯光会随着音乐节奏而变化,令人心情愉悦。除了传统的加湿功能外,它还是一件不错的居家装饰品。     

随身音乐狗

这只随身音乐狗造型雪白可爱,其内置扬声器,即插即用,支持3．5毫米接口的音乐播放机,兼容性极强。它面部有七色LED闪灯,会随着喇叭播出的歌曲旋律,做出五颜六色的闪动,令音乐小狗活力十足。     

柏拉图音乐美学思想探微

整体照面柏拉图的文本群,其作品道说出作者这样的一种音乐美学思想构架:作为音乐学之基的音乐本体论:美的理念论;作为音乐学之体的音乐本质论:音律和谐论;作为音乐学之用的音乐价值论:音乐育人论。     

信息技术在政治课美感教育中的运用

美感教育作为特殊的教育范畴,对于促进学生身心健康成长,培养和启迪他们具有正确的审美能力、高尚情操等方面起着十分独特的作用。那么,信息技术在政治课美感教育中如何运用呢?一、利用电教手段直接凸现美的形象美来源于形象直观。美感教育离不开形象,离开形象对视觉的直观刺激,美感教育必然是虚无的。     

“妖怪建筑”缘何横行

近几天,一组由国外建筑事务所操刀的建筑设计图开始在网上流传,这组据说为贵州省贵阳市设计的CBD（中央商务区）方案,经媒体曝光后引起轩然大波。被网友命名为“最牛CBD方案”,更有专家将其称之为“妖怪般的建筑”,用中国传统的审美标准来看,这组建筑设计图的确“非常妖”——几栋或扭曲、     

数码音乐在音乐教育中的应用

随着时代与计算机技术的发展,在数字化音乐环境中高职音乐教育传统教学模式受到较大的冲击。发展数字音乐制作技术和运用计算机多媒体系统的教学新模式,已成为21世纪高校音乐教育发展的重要环节。数字化音乐环境的不断完善即对音乐教师自身的素质也提出了新的要求。本文探讨计算机音乐在高职音乐教育中的应用,对提高教学质量以及对学生综合素质的提高有较大的意义。     

李云迪：用音乐传递重庆魅力

“李云迪,你就是重庆的激情——你的十指云上云下,像两江之间潮起潮落的浪花任键盘飞舞;你的琴声缭绕海外,让七个音符成为这个城市最具世界性的象征;你的名字出现在世界音乐的位置,带给长江边这座城市肖邦的心情。用奔涌的音乐和豪迈的旋律书写了重庆的梦想和预言,用浪漫和优雅给这座粗犷热情的城市注入生命的激情。李云迪,重庆激情之都的代言。”     

浅论大提琴在戏曲音乐中的定位和在音乐旋律中的功能

大提琴是近代管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器,在管弦乐曲中大提琴声部经常演奏旋律性很强的乐句,也与低音乐器共同担负和声的低音声部,它还是甚为人们喜爱的独奏乐器。作为独奏乐器来说,它的地位仅次于钢琴与小提琴。然而,大提琴在戏曲音乐中也同样发挥着相当重要的作用。     

浅析青年学生音乐欣赏能力的培养

通过研究和探讨,有针对性地选择教学内容、引导和激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径,充分调动学生学习欣赏音乐的积极性,使学生把音乐理论与音乐实践相结合,从而取得较好的教学效果.