孔子教育思想对我国高等教育的当代意义

孔子（公元前551-479年），名丘。字仲尼。他是我国古代伟大的思想家，教育家，是中国传统文化的主要代表之一。他开创的儒学作为我国封建社会的正统思想，在我国思想界占统治地位长达两千年之久。作为一个教育家，他在教育方面的尤为成功和卓越。被尊称为“至圣先师”。认真探索、研究孔子的教育思想，对我国当前的高等教育发展有积极的借鉴意义。     

高校体育教学中的思想政治教育研究A

高校体育是我国的高等教育不可缺少的一部分,高校体育教学中的思想政治教育尤为重要.本文从高校体育教学中思想政治教育的特点,高校体育教学进行思想政治教育的原因,存在的主要问题以及高校体育教学中进行思想政治教育的主要途径四个方面展开了探索.     

浅谈高校负债办学财务风险及其防范

本文从高校负债办学财务风险产生的背景及原因进行分析,阐述了高校负债办学所存在的潜在财务风险,并提出了相关的风险防范措施。     

教育公平视阈下之“高考移民”现象透析

高考移民现象经历了缘起、20世纪90年代以来的快速发展与近年来的政策调控三个重要发展阶段,这不仅显示了一种否定之否定的辩证过程,同时也展示了平等与差异、公平的补偿机制等多种理念的纠结与合力,从而从三个不同层面为探究教育公平提供了新的坐标与观测点。     

服务营销视角下的高等教育质量实证研究

在SERVPERF量表的基础上,通过实证研究得到高等教育服务测评模型,并在此基础上探讨了模型对提高高等教育服务质量的启示。高等教育服务质量测评模型包括人才培养质量、可靠性质量、辅助服务质量、教学质量、品牌形象质量、基础设施质量6个维度,26个指标,其中有15个是关键指标。     

运用质量管理原则 提升高校管理水平

提高教育质量是当今世界高等教育发展的共同主题,更是我国高等教育界面临的重要而紧迫的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)提出:提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国     

高校“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的调查与思考——以昭通师专为例

高职高专院校开设"思想道德修养与法律基础"课,对教学目的要求、教学方法手段、教学模式等提出了新的要求。笔者以昭通师专为例,通过问卷调查,了解目前高职高专学生对该课程重要性的认识、教学的认可度和教师评价等方面的信息,在此基础上,思考如何进一步提高该课程教学的实效性,使这门课程真正成为大学生喜欢和终身受益的课程。     

高校教育支出绩效评价探讨

近年来,我国高等教育事业实现了跨越式发展。高校财务管理积极服从和服务于学校发展与改革,在探索创新、多渠道筹措经费、加强资金管理、拓宽融资渠道、保障事业发展等方面作出了重要贡献。但是,随着高等教育宏观管理体制改革和学校内部管理体制改革力度的不断加大,高校财务管理面临着一项全新课题——教育支出绩效评价。笔者拟结合工作实践,就高校教育支出绩效评价的原则、方法和指标体系进行初步探讨。     

正确处理高校财务管理中的几个关系

高校财务管理中高校范围内有关资金的组织、筹集、调拨、融通、使用、结算、分酉己以及资金使用效益管理工作的总称。随着我国具有中国特色的社会主义现代化建设事业的蓬勃发展和国家综合实力的不断增强，我国的高等教育事业得到了空前的发展，迎来了一个历史上最好的发展时期。国家对高等教育的投入大幅度增加，高等教育的规模不断扩大，教学水平和教学质量不断提高，高校自我完善和自我发展的能力不断增强。特别是“211工程”和“面向21世纪教育振兴行动计划”的实施，极大地促进了我国一大批高水平高校的高速发展，为我国高等教育赶上和接近世界先进水平创造了极好的历史机遇。     

投入机制视角下高校财务状况改进思考

自1999年我国高校扩招政策出台以来,我国高等教育事业进入了跨越式发展时期,高等教育开始由精英式教育向大众化教育转变。但是另一方面,不少高校都存在着过度举债和不良举债的问题,其中过度举债是指借款金额超过还款能力的举债行为,不良举债是以借款维持日常运转的行为。根据厦门大学邬光大教授的研究统计,公办高校贷款规模已经高达2000～2500亿元,这给高校财务带来了巨大的压力。因此,深入研究当前我国高等院校的财务和投入体制的现状及存在的问题以解决高校当前的财务困境,具有重要的现实意义。本文在深入研究当前我国高等院校的财务状况和存在问题的基础上,提出通过改善财务投入机制来解决当前高校财务困境的对策建议。