新课改核心追求:构建高效课堂

<正>一堂好课,最终的落脚点是教学的实效性。教学的实效性主要指:教学目标的达成度,教学内容的内化度以及教学方法的有效度。教学的目标是多维的,学生的素质是综合的,课堂效果的评价是多元化的。目前,学科教学按课改的要求,还存在立意浅陋、教学方式单一、教学训练随意、教学评价片面、课堂氛围沉闷、缺乏生命活力等问题。所以,如何构建充满生命活力的高效课堂,仍是课改的核心追求。     

对课堂实践教学的思考 以小学音乐课堂教学为例

<正>音乐不具有语义性,音乐教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以完成。学生在亲身参与这些实践活动的过程中,能获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验,为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提     

浅谈大学英语教学课堂导入方法

导入是大学英语课堂教学的一个重要环节,是上好一堂课的关键。本文总结英语教学的理论研究与实践经验,在概述课堂导入的作用、原则和内容的基础之上,提出了提问式、讨论式、视频资料、悬念导式和比较式五种导入方法。     

如何打造语文高效课堂

新课程改革中,如何打造语文高效课堂,培养创新人才。应该从注重课堂语言、激发兴趣;注重教师角色、转变观念;鼓励学生大胆质疑、培养创新意识;巧妙运用电教媒体、创设高效课堂;热爱学生、和谐师生关系方面进行探讨。     

让政治课堂因阅读而更加深刻

政治课作为一门活动型综合课程，课堂教学的组织与实施大都以学生的主体活动为主要呈现形式，如游戏、讨论、交流、情景表演、社会调查等。但是，如果我们能够同时引导学生搞好课堂阅读，让学生通过体验性学习来感悟道德认知，就能促进学生情感、态度、价值观等方面的同步发展，获得课堂教学效率的最大化，就能使我们的课堂教学收获意想不到的美丽。     

基于单片机的智能音量控制系统

本文介绍了一种基于单片机可控增益的设计方法，并结合噪声传感器能够自动调节音乐音量大小，该设计以提高听觉舒适度为目的，经实测效果明显。该系统主要由D/A转换器，单片机，功率放大器组成，在输出音乐不失真的前提下可实现自动改变音量大小的功能。     

4I模式：Web2．0的营销本质初探

营销是一种思想方式，一种哲学．是对商业实践的总体视角，它定向于获知消费者自发表达的或被诱发出来的需要和欲望。管理学大师彼德·德鲁克认为：公司失败的原因是它们的商业理论过时了．公司过去经营时所做的假设已经不适合现在了．是的．在Web2，0时代．或者说以网络为基本特征的信息化时代，传统营销理论将被彻底颠覆．传统的4P．4C．4R理论将被。[第一段]     

市场营销中的竞争策略研究——应用4P和4C理论浅议顾客满意的重要性

市场营销是社会主义市场经济发展过程中由国外传来的新名词,由于缺乏西方发达国家市场发展的历史沉淀，国内许多人对这个词的含义比较模糊，只把它单纯地理解为“推销和广告”。什么才是“市场营销”？营销管理学科的奠基人之一、美国学者菲利浦．科特勒（Philip Kotler）把它定义为“通过合适的交流和促销，将合适的商品与服务在合适的时问、合适的场合销售给合适的人”。[第一段]     

跨国企业在华R＆D投资影响因素分析

本文从实证的角度分析跨国公司在华R＆D投入与国内宏观环境之间的内在联系。最后得出结论：市场规模、对知识产权保护的力度、科技发展水平、FDI与国内基础设施对R＆D资本的流入具有明显的正相关，平均工资水平对R＆D投资的引进没有太多影响。     

基于协整方法的中国R＆D与技术创新的实证分析

建立了R＆D投入与技术创新（自有专利数）关系的模型，并以1991—2004年的数据为基础，运用计量经济学中的协整分析方法，对R＆D投入与自有专利数间的关系进行了实证研究，发现“二者存在长期稳定的均衡关系”，并提出相关政策建议。