印刷行业硕士工程师人才培养模式及培养新机制的思考

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的精神,2010年教育部决定实施“卓越工程师教育培养计划”,与印刷行业相适应的是培养全日制在校专业硕士学位研究生,但目前针对专业硕士研究生的培养方式基本是沿用学术型硕士学位研究生的培养模式,不能满足硕士工程师人才培养的需要。为此,必须建立以强化工程能力与创新能力为重点的专业学位硕士生人才培养模式,及与行业企业密切合作的人才培养机制,注重研究生的工程实践能力和创新能力的培养。     

“桥头堡”战略下的东盟会计人才培养探讨——基于非对称理论的视角

‘中国向西南开放桥头堡’已上升为国家战略规划。2009年7月,国家主席胡锦涛考察云南后提出把云南建成中国面向西南开放的重要桥头堡。桥头堡建设已被确定为云南新时期三大战略发展目标之一,也是云南省十二五时期经济社会发展的重大机遇。本文基于非对称理论的视角,探讨桥头堡战略下面向东南亚、南亚会计人才培养的相关问题,以进一步提升云南区域经济发展层次,加速云南区域经济的结构转型,推进国家区域发展战略布局的完善。     

对高端职业人才贯通培养的认识与思考

2015年,北京市教委启动高端技术技能人才贯通培养试验项目. 本文对贯通培养试验项目实施的必要性进行了论述,根据北京财贸职业学院的教学改革与实践,总结了现阶段贯通培养试验在人才培养中具有"高"、"厚"、"宽"、"新"等四个特点、并针对现阶段及今后可能面临的问题提出了初步的解决办法和建议. 认为,贯通培养试验项目具有清晰的顶层设计和广泛的社会认可,通过不断探索,总结经验,一定能够确保人才培养质量,为职业教育改革趟出一条新路.     

“行动导向”教学法在旅游类课程中的应用

＂行动导向＂教学是一种教学方法,也是一种教学模式和教学理念。＂行动导向＂教学要求教师根据职业要求选择教学方法、设计教学活动、评价教学过程从而实现教育目标。＂行动导向＂教学的核心理念是注重关键能力的培养。旅游类课程中＂行动导向＂教学法的应用,有利于学生掌握和理解相关知识及技能,但在实际教学实施过程中,因受教学设备与条件的限制,存在师资企业经验和职业经历不足等问题,教学设计存在难度,建议职教师资培训要常态化,通过校企合作开发与设计课程。     

天津市与北京市郊区农民素质培养现状与对策研究

大都市郊区农民素质培养对新农村经济发展起着重要的推动作用.本文通过对比分析研究了天津市和北京市郊区农民素质与培养现状,指出农民素质培养的特点以及目前存在的问题.从农民素质培养的立法、培训工程、培训师资、教育环境、投资机制、监管协调机制、培训新模式与农业科技推广等角度探讨了相应对策,旨在为大都市郊区农民素质培养提供科学参考依据.     

论社会主义新农村建设中农民主体性地位的培育

社会主义新农村建设的主体是农民,在政府的政策和资金扶持下,培育农民的主体性地位是新农村建设实效发挥以及能否真正成功的关键。而能否成为新的学习型农民又是农民能否真正发挥主体作用的最为关键的因素。     

浅议电力企业安全文化建设的重要性

文章从安全文化建设是电力企业安全生产的灵魂出发,分析了电力企业安全文化的内涵、培育方法;阐明了电力企业安全与效益的关系以及安全文化在电力生产中的重要性。     

农垦企业内部审计质量管理初探

内部审计对企业的经营起着重要作用,而审计工作的生命线就是审计质量,因此,企业要想提高经营效益,就必须重视审计质量管理工作。文章以广西农垦管区企事业单位为研究对象,对企业内部审计质量管理存在的问题进行分析,就加强企业内部审计质量管理的主要措施进行探讨。     

积累和培育社会资本：宜居城市建设新视角

宜居城市是21世纪新的城市观。从城市的本质以及宜居城市的建设主体、建设内涵与建设实效看,社会资本均有重要意义。积累和培育社会资本需要发展社会民间组织、创新城市治理结构、加强政府信用与社会信用建设、强化规则意识与加强法制建设。     

黔中经济区城市化动力机制培育研究

城市化是经济区发展的重要内容.城市化也是经济区域经济社会发展的内生动力之一.黔中经济区是国家深入实施西部大开发战略的12个重点经济区之一.现阶段,黔中经济区在城市化进程中存在中心外围发展差距较大、城乡“二元”结构明显、中心城市辐射带动能力较弱、外围城镇发展动力不足等问题.本文从城市化动力机制的一般分析入手,结合现实区情...